| Ders Dili |
Türkçe |
| Ders Türü |
Zorunlu Dersler |
| Öğretim Elemanları |
ARAŞ. GÖR. DR. SELİN BOZBEY ESMEROĞLU |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Bu ders hibrit (yüz yüze ve uzaktan eğitim) yaklaşımla verilmektedir. |
| Dersin Önkoşulları |
Dersin önkoşulu yoktur. |
| Önerilen Dersler |
Özel Eğitim, Çocuk Gelişimi |
| Okuma Listesi |
The Developmentally Appropriate Inclusive Classroom in Early Childhood EducationAuthor(s): Regina MillerYear: 1995http://library.lol/main/8259983E2F71FC25A112921710735376Inclusive Special Education: Evidence-Based Practices for Children with Special Needs and DisabilitiesAuthor(s): Garry Hornby (auth.)Year: 2014http://library.lol/main/267D5224850AA06CE9EB3D6032964B95A - Z of Inclusion in Early ChildhoodAuthor(s): Mary DickinsYear: 2014http://library.lol/main/A8F8C2BD537838931E76E783368A22B6Let\\\\\\\'s Be Friends: Peer Competence and Social Inclusion in Early Childhood ProgramsAuthor(s): Kristen Mary KempleYear: 2003http://library.lol/main/21636014980C9C9AB9FB2D10B7F336C0 |
| Değerlendirme |
Açık uçlu sınavlar, çoktan seçmeli sınav, ödevler |
| Staj & Uygulama |
Bu ders için staj uygulaması bulunmamaktadır. Ancak, bu dersten edinilen tüm bilgiler uygulamaya aktarılabilir. |
| Katalog İçeriği |
Özel Eğitimle İlgili Temel Kavramlar; Tarihsel Gelişim ve Yasal Düzenlemeler; Özel Gereksinimli Bireyler: Tanılama ve Değerlendirme, Yaygınlık, Temel Özellikleri, Eğitim Ortamları ve Yerleştirme, Sınıf ve Davranış Yönetimi, Uygulamalı Davranış Analizi, Etkili Öğretim, Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar; Kapsayıcı Eğitim: Tanımı ve Önemi, Kaynaştırma ile Arasındaki Farklar, En Az Kısıtlayıcı Eğitim Ortamı Kavramı, Kapsayıcı Eğitimin Başarısını Etkileyen Etkenler, Destekleyici Özel Eğitim Hizmetleri, Uzmanlar Arası İşbirliği, Eğitsel Uyarlamalar; Özel Eğitim İhtiyacı Olan Çocuğa Sahip Aileler: Kabul ve Uyum Süreci, Ailenin Eğitime Katılımı ve İşbirliği. |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce