| Program Yeterlilikleri (Çıktıları) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 26 | 27 | 30 | 31 |
| Almanca Dilbilgisi I | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Almanca Yazma Becerileri I | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| Almanca Okuma Becerileri I | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Almanca Sözlü İletişim Becerileri I | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Ses Bilgisi I | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Sözcük Bilgisi I | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Almanca İleri Dilbilgisi I | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Almanca İleri Okuma ve Yazma Becerileri I | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Almanca İleri Sözlü İletişim Becerileri I | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Almanca Öğretiminde Yaklaşımlar I | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Alman Edebiyatı I | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Yabancı Dil Öğretiminde Temel Kavramlar | 3 | 3 | 1 | 2 | 0 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| Karşılaştırmalı Ülke Bilgisi | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Almanca Öğretiminde Drama | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Almanca Öğretiminde Yapay Zeka Uygulamaları I | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| Edebi Metin İncelemeleri I | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Dilbilim I | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| Almanca Dil Becerilerinin Öğretimi I | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Dil Edinimi | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Edimbilimi ve Yabancı Dil Öğretimi | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 |
| Sesli Okuma | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| Almanca-Türkçe Çeviri | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| Karşılaştırılmalı Dilbilgisi | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Türk-Alman Dil İlişkileri | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 3 |
| Edebiyat ve İmaj | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Almanca Ders Kitabı İncelemesi | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| Almanca Öğretiminde Mikro Öğretim Uygulamaları | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Almanca Öğretiminde Materyal Tasarımı | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Çağdaş Avusturya Edebiyatı | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Öğretmenlik Uygulaması I | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Roman İncelemesi ve Öğretimi | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Yabancı Dil Öğretiminde Kısa Filmin Kullanımı | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Akademik ve Sosyal Yaşam | 2 | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Eğitim Bilimine Giriş | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| Öğretim İlke ve Yöntemleri | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| Kapsayıcı Eğitim ve Özel Gereksinimli Bireyler | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 |
| Eğitim Yönetimi | 0 | 3 | 2 | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 3 | 3 | 2 | 0 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 3 | 0 |
| Okullarda Rehberlik | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Hayat Boyu Öğrenme | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Türk Dili I | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce