Akademik Dersler - Tanıtım

Ders Adı	Ders Kodu	Zorunlu/Seçmeli	Teori + Uygulama	AKTS
Görsel Sanatlar Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları II	RSÖ298	IV.YARIYIL	2+1	3.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları	DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVCAN SARİBAŞ
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Önkoşulları	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Okuma Listesi	Coşkun, R. (2014). Teknolojinin olanakları ile değişen sanat alanı. Anadolu Üniversitesi Sanat & Tasarım Dergisi, 6(6),76-89.Kuruüzümcü, R . (2010). Bir dijital ortam ve sanat formu olarak sanal gerçeklik. Sanat Dergisi, 0 (12), 93-96. Erişim: http://dergipark.gov.tr/ataunigsfd/issue/2600/33460Sağlamtimur, Ö.Z. (2010). Dijital sanat. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10(3), 213- 238.Somyürek, S. (2014). Öğrenme sürecinde Z kuşağının dikkatini çekme: Artırılmış gerçeklik, Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 4 (1), 63-80.Şahiner, R. (2002). Yeni bir binyılın eşiğinde sanat eğitimi üzerine, Anadolu Sanat, Anadolu Üniversitesi Süreli Sanat ve Kültür Dergisi, 13.Yalçın, S. (2018). 21. Yüzyıl becerileri ve bu becerilerin ölçülmesinde kullanılan araçlar ve yaklaşımlar, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 51, (1) 183-201.Yüzer, V., Kılınç, H. (2015). Açık öğrenme sistemlerinde dijital öykülemeden faydalanmak, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 4 (1) 243-250.
Değerlendirme	1. ara sınav; 1.ödev; uygulama 1.Final; uygulama
Staj & Uygulama	Bu ders için uygun değildir.
Katalog İçeriği	Tarihsel Süreç içinde Sanat; Görsel Sanatlar Alanına Özgü Temel Kavramlar; Görsel Sanat Eğitiminin Gerekliliği ve İşlevi; Görsel Sanatlar Eğitiminde Kavram Yanılgıları; Görsel Sanatlar Eğitiminde Öğrenme Kuramları; Görsel Sanatlar Eğitiminde Yaratıcılık; Çocuğun Sanatsal Gelişim Aşamaları; Görsel Sanatlar Eğitiminde Çağdaş Kuram ve Yaklaşımlar; Disiplin Temelli Sanat Eğitimi: Sanat eleştirisi, Sanat tarihi, Estetik, Sanatsal uygulama; Görsel Kültür Öğretimi; Çok Kültürlük ve Sanat Eğitimi; Disiplinlerarası Sanat Eğitimi; Sınıf-İçi Uygulama Örnekleri.