Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
  3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Öğretim Tasarımı
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 24/10/2025

Ders Kodu - Ders Adı Zorunlu/Seçmeli Teori + Uygulama AKTS
BTÖ235 - Öğretim Tasarımı III.YARIYIL 3 +0 5.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları PROF. DR. IŞIL KABAKÇI YURDAKUL
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Yoktur.
Önerilen Kaynaklar Dick, W. & Carey, L. (1990). The systematic design of instruction. 3rd edition. Glenview, IL: Scott, Foresman and Com.Doğan, H. (1997). Eğitimde Program ve Öğretim Tasarımı. Ankara: Önder Matbaacılık.İşman, A. & Eskicumalı, A. (1999). Eğitimde Planlama ve Değerlendirme. Adapazarı: Değişim Yayınları.Smith, L. P. & Ragan, J. T. (1993). Instructional Design. New York, NY: macmillan Pub. Com.Sullivan H. & Higgins, N. (1983. Teaching for competence. Englewoods Cliffs, NJ: teachers College Pubs.Şimşek, A. (2000). Eğitim İletişimi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. * Şimşek, A. (2009). Öğretim tasarımı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.Yalın, H. İ. (1997). Eğitim Teknolojisi Öğretim Tasarımı. Ankara: Pegem Yayıncılık.Yalın, H. İ. (2003). Öğretim Teknolojileri Materyal Geliştirme. 8. Baskı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım
Staj & Uygulama Yoktur.
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Tanışma ve bilgilendirme
2. hafta Öğretim tasarımı ve konuyla ilgili kavramlar
3. hafta Öğretim tasarımının kuramsal temelleri ve tasarım modelleri
4. hafta Öğretim tasarımı süreci
5. hafta Eğitim gereksinimleri ve hedef kitle özellikleri
6. hafta Öğretim analizi
7. hafta Öğretim amaçlarını geliştirme
8. hafta Ölçme araçlarını geliştirme
9. hafta Öğretim durumlarını düzenleme
10. hafta Öğretim yöntem ve araç-gereçlerini seçme
11. hafta Süreci ve ürünü değerlendirme
12. hafta Proje teslimi ve sunumlar
13. hafta Proje teslimi ve sunumlar
14. hafta Proje teslimi ve sunumlar

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 40
Dönem Sonu Sınavı 1 60
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri