Akademik Dersler - Tanıtım

Son Güncelleme Tarihi: 20/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı	Ders Türü	Teori + Uygulama	AKTS
HÖY507 - Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitiminde Nitel Araştırma Yöntemleri	I.Yarıyıl	3 +0	6.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları	DR. ÖĞR. ÜYESİ ELA AKGÜN ÖZBEK
Dersin Veriliş Biçimi	Yüz yüze
Dersin Verildiği Yer	Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları	Çevrimiçi,Yüz Yüze
Önkoşullar	Yoktur
Önerilen Dersler	Bilim Etiği ve Araştırma Teknikleri
Önerilen Kaynaklar	Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2019). Eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri (27. baskı). Pegem Akademi.Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2024). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). SAGE Publications.Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.Silverman, D. (2017). Doing qualitative research (5th ed.). SAGE Publications.Patton, M. Q. (2015). Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and practice (4th ed.). SAGE Publications.Merriam, S. B., & Tisdell, E. J., Stuckey-Peyrot, H.L. (2025). Qualitative research: A guide to design and implementation (5th ed.). Jossey-Bass.Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2021). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (12. baskı). Seçkin Yayıncılık.
Staj & Uygulama	Yoktur
Dersin Amacı	u dersin amacı, hayat boyu öğrenme ve yetişkin eğitimi bağlamında nitel araştırmanın felsefi temellerine ve bilgi üretme mantığına ilişkin bütüncül bir anlayış kazandırmak ve araştırma problemi, paradigma, desen, örnekleme, veri toplama ve analiz arasındaki metodolojik uyumu gözeten bir araştırma yaklaşımı geliştirmektir. Bu doğrultuda, farklı nitel araştırma desenlerinin ve yöntemlerinin araştırma sorularına uygunluğunun alternatifleriyle birlikte değerlendirilmesine, yöntemsel tercihlerin kanıta dayalı olarak gerekçelendirilmesine ve nitel verilerin çözümlenmesine yönelik kuramsal ve uygulamalı bir temel sunulması amaçlanmaktadır. Ders ayrıca, araştırma kalitesinin kanıt yeterliliği, şeffaflık, yansıtıcılık, etik sorumluluk ve araştırma iddialarının sınırları çerçevesinde ele alınmasını sağlayarak küçük ölçekli bir nitel araştırmanın tasarlanması, yürütülmesi, makale biçiminde raporlanması ve metodolojik kararların savunulması süreçlerini desteklemeyi hedeflemektedir.

Haftalar	Öğrenme Çıktıları	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. hafta	ÖÇ-1 ÖÇ-2	Dersin tanıtımı, nitel araştırmaya giriş, hayatboyu öğrenme bağlamı	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması
2. hafta	ÖÇ-1 ÖÇ-2	Araştırma paradigmaları (pozitivizm, yorumlayıcılık, eleştirel yaklaşım)	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Sorun/Problem Çözme
3. hafta	ÖÇ-2	Nitel araştırmada problem belirleme ve araştırma soruları geliştirme	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
4. hafta	ÖÇ-3	Durum çalışması ve çoklu durum tasarımları	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
5. hafta	ÖÇ-3	Görüngübilim ve yaşam öyküsü araştırmaları	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
6. hafta	ÖÇ-3	Eylem araştırması ve katılımcı eylem araştırması	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
7. hafta	ÖÇ-3	Gömülü kuram	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
8. hafta	ÖÇ-3	Anlatı araştırması ve etnografi	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
9. hafta	ÖÇ-3	Dijital etnografi (netnography) ve çevrimiçi öğrenme ortamları	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
10. hafta	ÖÇ-4	Örnekleme teknikleri ve veri toplama stratejileri	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Gösterip Yaptırma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
11. hafta	ÖÇ-4	Veri toplama araçları: görüşme, gözlem, belge analizi	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Gösterip Yaptırma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
12. hafta	ÖÇ-5	Eleştirel söylem analizi ve nitel içerik analizi	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Gösterip Yaptırma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
13. hafta	ÖÇ-5 ÖÇ-7	Veri analizi: tematik analiz, kodlama (Nitel Veri Analizi Yazılımları)	Anlatım Soru-Yanıt Takım/Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
14. hafta	ÖÇ-6 ÖÇ-8	İnandırıcılık, aktarılabilirlik, tutarlılık ve doğrulanabilirlik + Proje Sunumları	Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi

Nitelikli Eğitim Toplumsal Cinsiyet Eşitliği İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme Eşitsizliklerin Azaltılması

Eğitim Bilimleri ve Eğitim Teknolojileri

Performans Değerlendirme (Bireysel/Jüri) Portfolyo (Öğrenci Ürün Seçki Dosyası)/e-portfolyo Öz Değerlendirme Akran Değerlendirme Ödev Evde Çöz (Take Home) Sınavları Sunum

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)