Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
  3. Almanca Öğretmenliği Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Öğretim İlke ve Yöntemleri
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 14/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
ÖMB213 - Öğretim İlke ve Yöntemleri III.Yarıyıl 3 +0 4.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları ÖĞR. GÖR. ÖZGE ÖZER MERANEZLİOĞLU, PROF. DR. BİLGE ÇAM AKTAŞ
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları Yüz Yüze
Önkoşullar Bu dersin ön koşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar Bilen, M. (2006). Plandan Uygulamaya Öğretim. Ankara: Anı yayıncılık. Demirel, Ö. (2017). Öğretim ilke ve yöntemleri öğretme sanatı. Ankara: Pegem akademi yayıncılık.Duman, B. (Ed.) (2015). Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara:Anı yayıncılık.Erdem, M. (2020). Yeniden öğretmeyi öğrenmek organizmadan bireye öğretim süreçleri tasarımı. Ankara: Pegem akademi yayıncılık.Özden, Y. (2020). Öğrenme ve öğretme. Ankara: Pegem akademi yayıncılık.Senemoğlu, N. (2020). Gelişim, öğrenme ve öğretim. Ankara: Anı yayıncılık.Yanpar-Yelken, T. (Ed.) (2019). Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara: Anı yayıncılık.
Staj & Uygulama Yoktur.
Dersin Amacı Etkili bir öğretimin gerçekleştirilebilmesi için öğretim etkinliklerinin planlanması, öğrenci merkezli öğretme-öğrenme süreçlerinin düzenlenmesinde kullanılan öğrenme yaklaşımları, öğretim stratejileri ile öğretim yöntem ve tekniklerinin uygulanmasına yönelik bilgi ve becerileri geliştirmektir.

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-2 ÖÇ-3 ÖÇ-4 Eğitimle ilgili temel kavramlar Anlatım Tartışma
2. hafta ÖÇ-1 Program geliştirme süreci - Program incelemesi Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Örnek Olay İncelemesi Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme
3. hafta ÖÇ-1 Program geliştirme süreci - Program incelemesi Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Sorun/Problem Çözme Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme
4. hafta ÖÇ-3 Öğretim etkinliklerinin planlanması Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Gösterip Yaptırma
5. hafta ÖÇ-3 Öğretim etkinliklerinin planlanması Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Örnek Olay İncelemesi Gösterip Yaptırma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
6. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-4 Öğretim ilkeleri Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Gösterip Yaptırma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
7. hafta ÖÇ-2 Öğretim Stratejileri Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Gösterip Yaptırma Eğitsel Oyunlar Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
8. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-4 Öğrenme ve öğretme yaklaşımları Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Rol Oynama/Dramatize Etme Gösterip Yaptırma Eğitsel Oyunlar Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
9. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-4 Öğrenme ve öğretme yaklaşımları Anlatım Gözlem Soru-Yanıt Tartışma Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Rol Oynama/Dramatize Etme Gösterip Yaptırma Eğitsel Oyunlar Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
10. hafta Öğrenme ve öğretme yaklaşımları
11. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-4 Öğretim Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Rol Oynama/Dramatize Etme Gösterip Yaptırma Eğitsel Oyunlar Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
12. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-4 Öğretim yöntem ve teknikleri Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Rol Oynama/Dramatize Etme Gösterip Yaptırma Eğitsel Oyunlar Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
13. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-4 Öğretim yöntem ve teknikleri Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Rol Oynama/Dramatize Etme Gösterip Yaptırma Eğitsel Oyunlar Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
14. hafta Öğretim yöntem ve teknikleri Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Takım/Grup Çalışması Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Rol Oynama/Dramatize Etme Gösterip Yaptırma Eğitsel Oyunlar Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye

  • Nitelikli Eğitim

  • Eğitim Bilimleri ve Eğitim Teknolojileri

  • Yazılı Yoklama (Açık Uçlu Sınav) Çoktan Seçmeli Test Ödev

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 30
Dönem Sonu Sınavı 1 40
Ödev 1 30
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri