Akademik Dersler - Tanıtım

Son Güncelleme Tarihi: 08/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı	Ders Türü	Teori + Uygulama	AKTS
ALÖ240 - Almanca İleri Okuma ve Yazma Becerileri II	IV.Yarıyıl	3 +0	4.0

Ders Dili	Almanca
Ders Türü	Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları	PROF. DR. KADRİYE ÖZTÜRK
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer	Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları	Yüz Yüze
Önkoşullar	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Yoktur.
Önerilen Kaynaklar	Ayten Genç. Schreibtechniken. Almanca Yazma Teknikleri.Hacettepe taş.Fördern und Fordern – Lesen! Lesen! 4, Sachtexte: Sachtexte und Erarbeitungen zum Leseverständnis, Angelika RehmKritisch Betrachtet Sachtexte mit Übungen.Hilmar Kormann
Staj & Uygulama	Yoktur.
Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrencilerde kullanmalık metin, alan metinleri, bilimsel metinler gibi gerçeğe dayalı metinleri okuma, anlama ve bu konularda birer metin yazma becerilerini geliştirmektir.. Bu tür metinlerdeki dilsel yapı, sözcük türleri, metnin bağdaşıklığı, konu bütünlüğü üzerinde durulması amaçlanmaktadır.

Haftalar	Öğrenme Çıktıları	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. hafta		Kullanmalık metin nedir?
2. hafta		Kullanmalık metnin özellikleri nelerdir?
3. hafta		Kullanma talimatı nedir?Örnek metinler okunacak.
4. hafta		Kullanma talimatı örneği yazılacak
5. hafta		yemek tarifi nedir? Örnek metinler okunacak
6. hafta		Örnek yemek tarifi yazılacak
7. hafta		İçerik nedir?Örnek metin okunacak
8. hafta		Bir örnek içerik yazılacak
9. hafta		Tasvir nedir? Türleri nelerdir?
10. hafta		Kişi tasviri örneği okunacak
11. hafta		Kişi tasviri örneği yazılacak
12. hafta		Yer tasviri örneği okunacak
13. hafta		Yer tasviri örneği yazılacak
14. hafta		Değerlendirme

Yoksulluğa Son Sağlık ve Kaliteli Yaşam Nitelikli Eğitim Toplumsal Cinsiyet Eşitliği İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar Amaçlar için Ortaklıklar

Eğitim Bilimleri ve Eğitim Teknolojileri Yenilik Becerileri

Yazılı Yoklama (Açık Uçlu Sınav) Doğru-Yanlış Testi Ödev Kavram Haritaları

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)