Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Temel Eğitim Anabilim Dalı
  3. İlkokulda Yenilikçi Eğitim Programı (Tezsiz YL) (Uzaktan Öğretim)
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. İlkokulda Etkili Öğretmenlik
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
İYE501 - İlkokulda Etkili Öğretmenlik I.Yarıyıl 3 +0 6.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları PROF. DR. MEHMET GÜLTEKİN
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece uzaktan eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Yoktur
Önerilen Kaynaklar Açıl, M. (2005). Başarılı ve etkin öğretmenin beden dili. İstanbul: Armoni YayıncılıkBozdoğan, Z. (2004). Etkili öğretmenlik eğitimi. Ankara: Nobel Dağıtım.Cooper, P. ve McIntyre (1996). Effective teaching and learning: teachers 'and students' perspectives. Open university Press.Ekiz, D. (2006). Öğretmen eğitimi ve öğretimde yaklaşımlar. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.Gökçe, E. ve Erdem, A. (2015). Etkili öğretmenlik. Ankara: Desen Ofset San. ve Tic.Gordon, T. (2009). Etkili öğretmenlik eğitimi. (Çeviren: Emel Aksay). Ankara: Sistem Yayıncılık.Pehlivan, H. (2008). Etkili öğretim için öğretmen davranışları. Ankara: Asil Yayın Dağıtım.Saban, A. (2008). Öğrenme öğretme süreci. Ankara: Nobel Dağıtım.Strong, J. H., Tucker, P. D. ve Hindman, J. L. (2004). Handbook for qualities of effective teachers. ASCD.Wong, Harry K. ve Wong, Rosmary T. (2009). The first days of school: How to be an effective teacher (paperback). Harry K. Wong Publications.
Staj & Uygulama Yoktur.
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Dersin Tanıtımı ve Planlama Çalışması
2. hafta Bir Meslek Olarak Öğretmenlik
3. hafta Değişen Toplumda İlkokul ve Sınıf Öğretmenliği
4. hafta Etkili Öğretmen: Kişi olarak etkili öğretmen; Meslek insanı olarak etkili öğretmen
5. hafta Etkili Öğretmenin Öğretim Becerileri: Öğretim etkinliklerinin planlanması, Öğretim etkinliklerinin uygulanması, Öğretim etkinliklerinin değerlendirilmesi.
6. hafta Etkili Öğretmenin Öğretim Becerileri: Öğretim etkinliklerinin planlanması, Öğretim etkinliklerinin uygulanması, Öğretim etkinliklerinin değerlendirilmesi.
7. hafta Etkili Öğretmenin Sınıf Yönetimi Becerileri
8. hafta Etkili Öğretmenin Sınıf Yönetimi Becerileri
9. hafta Etkili Öğretmenin İletişim Becerileri
10. hafta Etkili Öğretmenin Beden Dili
11. hafta Etkili Öğretmenin Etik Özellikleri
12. hafta Etkili Öğretmenin Mesleki Gelişimi
13. hafta Etkili Öğretmenin Meslektaşları, Aileler ve Yöneticilerle İlişkileri
14. hafta Genel Değerlendirme

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 40
Dönem Sonu Sınavı 1 60
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri