| Önerilen Kaynaklar |
Kaya, Karasu ve Uzuner (2013). İşitme Engelli Bireyler için Mesleki Eğitim Programların Düzenlenmesine Yönelik Öneriler. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4(1): 107-128. Kaya, Z., Özten Anay, M., Karasu, G., Abalı, G., & Girgin, C. (2017). On The Way Towards Career Awareness: Interview With Graduates. The Turkish Online Journal of Educational Technology. Özel Sayı, 658-669. ISSN: 2146-7242. Kaya, Z. (2017). İşitme Engellilerin Mesleki Eğitimi İçin Bir Bakış: Engelliler Entegre Yüksekokulu Örneği. Mesleki Bilimler Dergisi. MBD 2017, 6 (3): 677 – 688. Kaya, Z. (2018). Job Application Preparations In The Process Of Career Awareness. The Turkish Online Journal of Educational Technology, November 2018, Special Issue for INTE-ITICAM-IDEC Volume 1, 830-843.Açık Erişimli:http://www.tojet.net/special/2018_12_2.pdf. Kaya, Z. Girgin, Ü., Uzuner, Y. ve Karasu G. (2019). İşitme engelli üniversite öğrencilerinin mesleki eğitiminde uygulanan bilgisayar yazılımı öğretim modelinin incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 27(5). 2293-2310. Uzuner, Y., Girgin, Ü., Kaya, Z., Karasu, G., Girgin, M. C., Erdiken, B., Cavkaytar, S., Tanrıdiler, A. (2011). ‘İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Dengeli Okuma Yazma Modelinin İncelenmesi’, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 11(4), Güz, 2111-2134. Vardhini, S.V. (2010). Vocational education of hearing impaired students. New Delhi. India: Discovery Publishing House PVT. LTD. Prosser, C.A., Quigley, T.H. (1949). Vocational education in a democracy. American Technical Society. Chicago, USA. Mager, R.F., Beach, K.M. (1967). Developing vocational ınstruction.Belmont, California: Fearon-Pitman Publishers, Ins. Berryman, S.E. (1991). Designing effective learning environments: cognitiveapprenticeship models. New York, NY: Columbia University Institueon Education and Economy. Alkan, C., Doğan, H., Sezgin, S.İ. (2001). Mesleki ve teknik eğitiminesasları. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. |