Akademik Dersler - Tanıtım

Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı	Ders Türü	Teori + Uygulama	AKTS
BTÖ604 - Çoklu Ortamlar: Tasarım ve Uygulamalar	I.Yarıyıl	3 +0	7.5

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları	PROF. DR. IŞIL KABAKÇI YURDAKUL
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar	Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Lisansüstü danışman tarafından öğrenci gereksinimlerine göre belirlenmektedir.
Önerilen Kaynaklar	Mayer, R. E. (Ed.). (2005). The Cambridge handbook of multimedia learning. Cambridge university press.Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). E-learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning. John Wiley & Sons.Mayer, R. E., & Alexander, P. A. (Eds.). (2016). Handbook of research on learning and instruction. Taylor & Francis.
Staj & Uygulama	Bu ders için uygun değildir.
Dersin Amacı

Haftalar	Öğrenme Çıktıları	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. hafta		Dersin tanıtımı ve bilgilendirme
2. hafta		Çoklu ortama ilişkin temel kavramlar ve genel özellikler
3. hafta		Çoklu ortamla öğrenme kuramları
4. hafta		Çoklu ortamın öğrenmeye etkisi Çoklu ortamla öğrenme sürecinin aşamaları
5. hafta		Çoklu ortamla öğrenme süreçlerinin tasarımı
6. hafta		Çoklu ortamla öğrenme süreçlerinin tasarımı
7. hafta		Çoklu ortam tasarım ilkeleri
8. hafta		Çoklu ortam tasarım ilkeleri
9. hafta		Çoklu ortamla tasarlanan öğrenme ortamı örneklerinin incelenmesi
10. hafta		Çoklu ortamla tasarlanan öğrenme ortamlarını değerlendirme ölçütlerinin belirlenmesi
11. hafta		Çoklu ortamla tasarlanan bir öğrenme ortamını değerlendirme
12. hafta		Çokluortamla öğrenmeye ilişkin araştırmalar Proje Çalışması
13. hafta		Çoklu ortamla öğrenmeye ilişkin araştırmaların incelenmesi
14. hafta		Çoklu ortamla öğrenmeye ilişkin araştırmaların incelenmesi

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
1.Ara Sınav	1	40
Dönem Sonu Sınavı	1	60
Toplam (%)		100