Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı
  3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı (Doktora)
  4. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi Programı (Doktora)
  5. Dersler - AKTS Kredileri
  6. Anket ve Ölçek Geliştirme
  7. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
İST620 - Anket ve Ölçek Geliştirme I.Yarıyıl 3 +0 7.5
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları PROF. DR. ADİLE AŞKIM KURT
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Eğitimde İstatistiksel Yöntemler I dersini almaları önerilir
Önerilen Kaynaklar Baş, T. (2006). Anket nasıl hazırlanır?, Anket nasıl uygulanır?, Anket nasıl değerlendirilir? Ankara: Seçkin Yayıncılık. Batmaz, B. (2008). Sosyal bilimlerde anket ve ölçek geliştirme. http://agb.anadolu.edu.tr/egitim_flash/sosbil_2/sos_bolum2.html Tezbaşaran, A.A. Likert tipi ölçek geliştirme kılavuzu. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Kurt, A.A. (2010). Okuryazarlıkta dönüşümler. H.F.Odabaşı, (Ed.), Bilgi ve iletişim teknolojileri ışığında dönüşümler içinde (s.81-118). Eskişehir: Nobel Yayınları.Kubey, R. (1996). Media literacy in the information age. New York: Transaction Press.Gilster, P. (1997). Digital literacy. New York: Wiley. Şahin, A. (2011). Eleştirel medya okuryazarlığı. Ankara: Anı Yayıncılık.
Staj & Uygulama Bu ders için uygun değildir.
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Program tanıtımı ve dersle ilgili kuralların belirlenmesi Anket ve ilişkili kavramlar
2. hafta Anketin Planlanması, Anketin Tasarımı
3. hafta Anketin Planlanması, Anketin Tasarımı
4. hafta Ölçme ve ölçmeye ilişkin temel kavramlar
5. hafta Ölçme araçlarında bulunması gereken nitelikler (geçerlik, güvenirlik)
6. hafta Ölçme araçlarında bulunması gereken nitelikler (geçerlik, güvenirlik)
7. hafta Ölçek türleri (sınıflamalı, sıralamalı, eşit aralıklı, oranlı)
8. hafta Ölçek türleri (Likert, Thurstone…)
9. hafta Ölçek geliştirme aşamaları (madde havuzu)
10. hafta Faktör analizi ile madde seçimi
11. hafta Faktör analizi ile madde seçimi
12. hafta Madde analizi, discriminant analizi
13. hafta Ölçek geliştirme çalışmasının raporlaştırılması
14. hafta Ölçek geliştirme çalışmasının raporlaştırılması

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
Toplam (%)

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri