Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Temel Eğitim Bölümü
  3. Sınıf Öğretmenliği Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Kapsayıcı Dil Öğretimi
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 07/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
İSÖ434 - Kapsayıcı Dil Öğretimi VIII.Yarıyıl 2 +1 4.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları DR. ÖĞR. ÜYESİ MEDİHA GÜNER ÖZER
Dersin Veriliş Biçimi Yüz yüze
Dersin Verildiği Yer Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları Yüz Yüze
Önkoşullar Bu dersin önkoşul ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bu dersle birlikte alınması önerilen bir ders bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar Önerilen Kaynaklar:Akpınar Dellal, N. (2011). Çocuklara yabancı dil eğitimi ve dil edinimi: Nedir? Niçin? Nasıl? Çanakkale: Çanakkale Kitaplığı Akademi.Bekleyen, N. (2016). Çocuklara yabancı dil öğretimi. Ankara: Anı Yayıncılık.Kurt, E. (2020). Çocuklara yabancı dil olarak Türkçe öğretimi: 6-11 ve 12-15 yaş. Adana: Karahan Kitabevi.Lightbrown, P.M. ve Spada, N. (2004). How languages are learned. Newyork: Oxford University Press.Mirici, İ. H. (ed.) (2019). İlkokulda yabancı dil öğretimi. Ankara: Nobel Yayıncılık.Taneri, P.O. (ed.) (2019). Kuramdan uygulamaya kapsayıcı eğitim. Ankara: Pegem Akademi.Ünal, E. (ed.) (2020). Kapsayıcı dil öğretimi. Ankara: Vizetek.
Staj & Uygulama Öğrencilerin yapması gereken staj veya uygulama bulunmamaktadır.
Dersin Amacı Kapsayıcı dil öğretimi dersinin temel amacı, öğretmen adaylarının farklı dilsel, kültürel, sosyal ve bireysel özelliklere sahip öğrencilerin dil öğrenme sürecine eşit ve anlamlı biçimde katılımını sağlayabilecek pedagojik bilgi, farkındalık ve beceriler geliştirmesidir.

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Kapsayıcı eğitime giriş
2. hafta Kapsayıcı eğitimle ilgili temel kavramlar
3. hafta Kapsayıcı dil öğretimi ve dil öğretimi ile ilgili temel kavramlar
4. hafta Türkçenin yabancı/ikinci dil olarak öğretiminde temel ilkeler; kuram, yaklaşım ve yöntemler
5. hafta Diller için Avrupa ortak başvuru metni ve yabancı/ikinci dil olarak Türkçe öğretimine yansımaları
6. hafta Çocuklara yabancı/ikinci dil olarak Türkçe öğretimi
7. hafta Kapsayıcı dil öğretiminde dinleme becerisi ve öğretimi
8. hafta Kapsayıcı dil öğretiminde okuma becerisi ve öğretimi
9. hafta Kapsayıcı dil öğretiminde konuşma becerisi ve öğretimi
10. hafta Kapsayıcı dil öğretiminde yazma becerisi ve öğretimi
11. hafta Kapsayıcı dil öğretiminde dil bilgisi öğretimi
12. hafta Kapsayıcı dil öğretiminde kültür unsuru
13. hafta Kapsayıcı dil öğretiminde teknoloji kullanımı
14. hafta Kapsayıcı dil öğretiminde ölçme ve değerlendirme

  • Nitelikli Eğitim Eşitsizliklerin Azaltılması

  • Eğitim Bilimleri ve Eğitim Teknolojileri

  • Yazılı Yoklama (Açık Uçlu Sınav) Ödev Sunum

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
Toplam (%)

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri