Eğitim Fakültesi | Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü | Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

Alan Yeterlilikleri	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31
Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	0	0	0	0	1	0
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0
Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olur.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	2	0	0	0	1	2	0
Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar.	0	1	1	1	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0
Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansının ileri düzeyinde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	3	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	3	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0
Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	1	2	0	0	0	0	2	2	2
Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	0	0	0	0	0	2	0	1	2	0	0	0	1	1	2
Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlı olduğunu gösterir ve ve bu gelişmeleri izler.	2	2	1	2	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	1	0	3	0	0	2	1	1	2
Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır.	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	0	0	0	0	2	2	1	0	0	0	0	0	2	0	2
Sanatsal ve kültürel etkinliklere etkin olarak katılır.	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	1	1	1	2
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	2	0	1	1	0	0	0	1	1	0
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	3	0	1	1	0	1	0	2	1	0
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.	0	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	1	1	0	1	1
Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	0	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	2	1	0	2	1	0	1	1	0	1	1
Kendini bir birey olarak tanır, yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır ve zayıf yönlerini geliştirir.	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	3	1	1	1	0	0	0	0	1	0
Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	1	1	1	1	2	2	0	2	3	0	1	0	3	2	0
Öğrencinin kazanımlarını farklı yöntemler kullanarak çok yönlü değerlendirir.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	1	1	1	1	0	1	0	3	2	0	2	1	0
Konu alanına ve öğrencinin gereksinimlerine uygun materyal geliştirir.	0	0	0	0	0	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	0	2	2	3	3	0	2	1	1	0	0	2	0	1	0	0
Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler, verileri yorumlar ve değerlendirir.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	3	3	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Alanıyla ilgili ileri düzeyde bilgi kaynaklarını kullanır.	0	0	0	0	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	3	3	0	0	0	0	1	0	2	0	2	0	0	1	0	0	1
Ulusal ve uluslararası kültürleri tanır.	1	2	2	1	1	1	1	1	0	0	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2
Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	0	1	0	1	2	0	3	1	0
Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	3	3	3	3	3	0	0	0	0	3	0	1	3	1	1
Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri tartışır.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak; alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar.	1	0	1	1	1	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0
Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	1	0	0	0	0
Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.	0	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	3	3	3	3	3	0	0	0	0	3	2	1	3	2	1
Alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0
Milli Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincindedir.	1	3	2	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0	1	0	0	1	1	1	2
Birey olarak ve alanıyla ilgili görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	2	1	0	0	0	1	0	0

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor