Devlet Konservatuvarı | Müzik Bölümü | Yaylı Çalgılar Anasanat Dalı | Viyolonsel Programı

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

Alan Yeterlilikleri	1	2	3	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Müzik ekol ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir.\n\n	2	2	1	0	0	1	3	3	1	1	1	3	3	1	1	0	1
Müzik kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir.\n\n	3	3	2	0	0	1	3	3	2	1	1	2	2	1	1	1	3
Müzik tarihi konusunda bilgi sahibidir.\n \n	2	0	1	0	0	2	3	3	1	1	1	1	1	1	1	0	2
Müzik alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir.\n\n	1	1	2	2	2	3	2	2	3	1	1	1	2	3	0	3	3
Müzik eleştirisi konusunda bilgi sahibidir.\n\n	2	2	2	1	2	2	2	1	3	2	1	1	1	2	1	2	2
Müzik etiği konusunda bilgi sahibidir.\n\n	2	1	1	0	0	0	1	1	1	1	3	1	1	1	1	1	1
Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar.\n \n	1	2	1	0	0	0	0	1	0	0	3	2	2	1	0	1	0
Müzik alanına ilişkin ekol ve teknikleri kullanır.\n\n	2	2	1	0	0	1	2	3	1	0	0	3	2	1	1	1	2
Müzik alanı içindeki disiplinlerin etkileşimini değerlendirir.\n\n\n	1	2	1	0	0	0	2	1	0	2	2	2	2	3	1	1	1
Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir.\n\n	1	2	2	0	0	0	1	2	0	0	2	2	3	3	3	3	2
Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir.\n \n	1	2	2	0	0	0	1	1	0	1	1	1	3	3	3	3	1
Duyusal algıyı çalışına yansıtır.\n\n	1	2	2	0	0	0	0	0	0	0	1	1	2	3	3	2	2
Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır.\n\n	2	3	2	0	2	1	2	3	1	0	2	2	2	2	2	1	0
Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır.\n \n	0	3	3	1	2	1	0	0	0	0	1	1	1	3	2	3	1
Müzik konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır.\n\n	1	2	1	2	1	3	1	1	1	1	1	1	1	3	1	2	2

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor