|
1
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
|
2
|
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
|
3
|
Alanı ile ilgili gereksinimleri belirleyebilme ve karşılayabilme, bu konudaki çalışmaları eşgüdümlü ve bağımsız olarak yürütebilme. |
|
4
|
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. |
|
5
|
Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenme. |
|
6
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. |
|
7
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma. |
|
8
|
Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. |
|
9
|
Alana ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir. |
|
10
|
Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir. |
|
11
|
Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. |
|
12
|
Mesleki alanda paydaşlarla etkili iletişim kurar. |
|
13
|
Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. |
|
14
|
Örgütün/Kurumun paydaşlarıyla ilişkilerini analiz eder ve etkin biçimde yürütür. |
|
15
|
Yenilikleri teşvik edebilme becerisine sahiptir. |
|
16
|
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, afet ve acil durum yönetimi konularında yeterli bilince sahiptir. |