Eğitim Fakültesi | Eğitim Bilimleri Bölümü | Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı

#	Program Yeterlilikleri (Çıktıları)
1	Rehberlik ve psikolojik danışma alanıyla ilişkili kavramları öğrenme
2	Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahip olma
3	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrayabilme
4	Gerektiğinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde kullanılacak ölçme araçları, doküman ve kaynaklar geliştirebilme
5	İncelediği bir problem hakkında bilimsel yöntemleri kullanarak kanıtlara ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme
6	Kendini bir birey olarak tanıyabilme; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanabilme
7	Psikolojik danışma ve rehberlikle ilgili bilgileri kullanabilme
8	Bireylerin rehberlik ve psikolojik danışma gereksinimlerini belirleyebilme
9	Kurumların ve bireylerin özelliklerine uygun psikolojik danışma faaliyetleri planlar ve uygulanmasını koordine edebilme
10	Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurabilme
11	Ani ve beklenmedik problemlere karşı etkili krize müdahale yolları üretebilme
12	Psikolojik ölçme araçlarını standartlarına uygun olarak uygulayabilir, değerlendirebilir ve sonucunda gerekli rehberlik hizmetini verebilme
13	Lisans öğreniminde edindiği bilgileri eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilme
14	Öğrenme konusundaki bireysel ihtiyaçlarına ilişkin farkındalık kazanabilme
15	Öğrenmeye yönelik ihtiyaçlarını amaçları doğrultusunda planlama ve yönetebilme
16	İngilizceyi etkili bir biçimde kullanabilme
17	Özel eğitime gereksinimi olan bireylerin ihtiyaçlarına uygun rehberlik ve psikolojik danışma hizmeti verebilme
18	Aile, öğretmen ve diğer okul personeline yönelik toplantı, konferans ve panel düzenleyebilme
19	Sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve katılmaya isteklilik duyma
20	Gündemdeki gelişmelere ve sorunlara duyarlılık gösterme
21	Toplumsal sorumluluk duygusu çerçevesinde mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygulama
22	Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olma
23	Bireylere tüm güçlüklerini çözebilmelerinde yardımcı olabilme
24	Paydaşlar arasında ortak bir psikolojik danışma ve rehberlik anlayışı oluşturabilmek için ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme
25	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranabilme
26	Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma
27	Millî Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıklara ilişkin farkındalık geliştirme
28	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranma
29	Kurumuyla ilgili psikolojik danışma ve rehberlik programı hazırlayabilme
30	Kurumun rehberlik programının uygulanmasında sınıf öğretmenlerine rehberlik edebilme
31	Bireysel psikolojik danışma hizmeti verebilme
32	Grupla psikolojik danışma hizmeti verebilme
33	Grup rehberliği yapabilme
34	Bireyleri ilgi, yetenek ve akademik başarıları doğrultusunda kendilerine uygun sosyal faaliyetlere, mesleki seçeneklere ve üst öğrenim kurumlarına yönlendirebilme
35	Toplumsal sorumluluk duygusu çerçevesinde mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygulama
36	Özel eğitime gereksinim duyan öğrencileri dikkate alan uygulamalar yapabilme
37	Öğrencilerin gelişimi için ailelerle iş birliği yapabilme
38	Etkili iletişim becerilerine sahip olma
39	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme