|
1 |
İletişim tasarımı, yönetimi ve teknolojileri alanlarındaki sorunları yorumlamak ve çözüm önerileri geliştirmek |
|
2 |
İlgili kurumları sorun ve çözüm önerileriyle ilgili yazılı ve sözlü olarak bilgilendirmek |
|
3 |
Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek (ECDL, Advanced Level) |
|
4 |
Sorunlara yönelik çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek paylaşmak |
|
5 |
Alanıyla ilgili proje geliştirmek ve yönetmek |
|
6 |
Alanında yaptığı araştırmalarda bilimsel ve etik değerlere sahip olmak |
|
7 |
İletişim Bölümünün vurgu alanları olan İletişim Çalışmaları, İletişim Tasarımı, İletişim Yönetimi ve İletişim Teknolojileri alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak; bu alanlardaki gelişmeleri ve günceli izleme yeterliliğine sahip olmak |
|
8 |
İletişim alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri değişik çevrelerdeki iletişim sorun ve gereksinimleri yaratıcı yöntemler bularak çözümlemekte kullanabilmek |
|
9 |
İletişim Çalışmaları, İletişim Tasarımı, İletişim Yönetimi ve İletişim Teknolojileri alanlarındaki sorun, değişme ve gelişmelere ilişkin mevcut verilere ulaşmak, değerlendirip yorumlamak; gerekirse yeni veriler toplamak; elde edilen verilerle çözüm önerileri geliştirmek |
|
10 |
Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilmek |
|
11 |
Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilmek ve yönetebilmek |
|
12 |
Girişkenlik gösterebilmek ve girişimci olmak |
|
13 |
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel ve sorgulayıcı bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek ve öğrenmesini yönlendirebilmek |
|
14 |
Türkçeyi yetkin biçimde kullanabilmek |
|
15 |
Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilmek; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak açıklayabilmek ve paylaşabilmek |
|
16 |
Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilmek; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak açıklayabilmek ve paylaşabilmek |
|
17 |
Sorunlara ilişkin düşünce ve çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek |
|
18 |
Sözel ve sözsüz iletişimin bütün boyutlarının bilgisine sahip olmak ve hayata geçirebilmek |
|
19 |
İletişim etkinlikleri düzenleyip-değerlendirebilmek |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce