|
PY1
|
Alana ilişkin güncel bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirme. |
|
PY2
|
Sınıf öğretmenliği alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı güncel bilgi birikimine sahip olma, geliştirme ve derinleştirme. |
|
PY3
|
Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrama |
|
PY4
|
Alanıyla ilgili kuramsal bilgileri kullanabilme. |
|
PY5
|
Sınıf öğretmenliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarındaki bilgilerle işlevsel olarak bütünleştirip yeni bilgiler oluşturabilme; uzmanlık gerektiren sorunlara nicel ve nitel bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri getirebilme. |
|
PY6
|
Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili bilimsel ve mesleki çalışmalarında bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
|
PY7
|
Sınıf öğretmenliği alanındaki bir sorunu bağımsız olarak kurgulama, çözüm yolları geliştirme, çözme, sonuçları değerlendirme ve gerektiğinde uygulayabilme. |
|
PY8
|
Sınıf öğretmenliği alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. |
|
PY9
|
Üstlendiği bilimsel ve mesleki çalışmaları bağımsız ya da iş birliğine dayalı olarak yürütebilme. |
|
PY10
|
Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirme. |
|
PY11
|
Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri öğrencilerine kazandırmak için etkili öğretim stratejilerini kullanabilme. |
|
PY12
|
Yaşam boyu öğrenme kapsamında kendini sürekli olarak geliştirebilme. |
|
PY13
|
Sınıf öğretmenliği alanındaki güncel gelişmeleri ve yaptığı çalışmaları alanındaki ve dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde aktarabilme. |
|
PY14
|
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, bunları geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme, liderlik edebilme. |
|
PY15
|
En az bir yabancı dilde iletişim kurma. |
|
PY16
|
Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşabilme. |
|
PY17
|
Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili geliştirilen strateji, politika ve uygulamaları ve bunlardan elde edilen sonuçları değerlendirebilme. |
|
PY18
|
Çalışmalarını bilimsel ve etik değerler temelinde yürütme |
|
PY19
|
Alandaki bilgilerini disiplinlerarası çalışmalarda uygulama |
|
PY20
|
Güncel gelişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirebilme. |