Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Özel Eğitim Anabilim Dalı | Özel Eğitim Anabilim Dalı-Doktora | Özel Yetenekliler Eğitimi Programı (Doktora)

#	Program Yeterlilikleri (Çıktıları)
1	Zeka, üstün zeka ve yaratıcılık kuramlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
2	Zeka, üstün zeka ve yaratıcılık kuramlarını üstün zekalı öğrencilerin tanınmasında ve eğitiminde kullanabilme.
3	Üstün zekalı öğrencilerin tanılanmasında kullanılan yaklaşımları ve yöntemleri bilimsel temellere dayanarak psikolojik ve eğitsel boyutlardan karşılaştırabilme.
4	Bilimsel yöntemler kullanarak üstün zekalı öğrencileri tanılayabilme.
5	Üstün zekalı öğrencilerin tanılanmasında var olan sorunları saptayabilme.
6	Üstün zekalı öğrencilerin tanılanmasında karşılaşılan sorunların çözümlerine yönelik olarak öneriler geliştirebilme.
7	Üstün zekalı öğrencilerin eğitimine yenilikler getirebilme.
8	Üstün zekalı öğrencilerin özelliklerini temel alarak ders planları geliştirebilme.
9	Üstün zekalı öğrencilerin eğitiminde öğretim programlarını farklılaştırabilme.
10	Üstün zekalı öğrencilerin eğitiminde yaygın olarak kullanılan öğretim tekniklerini ve stratejilerini kullanabilme.
11	Üstün zekalı öğrencilerin öğretmenlerini yetiştirmek için eğitim programları geliştirme.
12	Üstün zekalı öğrencilerin eğitimine yönelik programların gereksinimlerini belirleyebilme ve gereksinimlere ilişkin hizmet içi eğitim programı taslağı hazırlayabilme.
13	Üstün zekalı öğrencilerin ebeveynlerine çocuklarının eğitimleri ve sorunları konularında rehberlik edebilme.
14	Eğitimde nicel ve nitel araştırma yöntemlerini kullanabilme.
15	Üstün zekalı öğrencilerin eğitimi alanı ile ilgili olarak karşılaşılan sorunları çözmeye yönelik olarak bilimsel araştırmalar tasarlayabilme.
16	Eğitim araştırmalarında elde edilen verileri uygun istatistiksel yöntem ve tekniklerle analiz edebilme.
17	Üstün zekalıların eğitimi alanında edindiği bilgi ve becerileri çalışma alanına transfer edebilme.
18	Üstün zekalıların eğitimi ile ilgili güncel konuları, sorunları ve bilimsel gelişmeleri izleyebilme.
19	Bilimsel etik ve değerlere sahip olma ve etik değerler doğrultusunda davranabilme.
20	Mesleki ve akademik gelişimini planlayabilme.
21	Üstün zekalıların eğitimi alanı ile diğer disiplinler arasında iş birliği oluşturabilme.