Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Özel Eğitim Anabilim Dalı
  3. Özel Eğitim Anabilim Dalı (Tezli YL)
  4. Erken Çocuklukta Özel Eğitim Programı (Tezli YL)
  5. Dersler - AKTS Kredileri
  6. Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Uygulamalı Davranış Analizi
  7. Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 20/05/2026
0 : Desteklemiyor   1 : Alt seviyede destekliyor   2 : Orta seviyede destekliyor   3 : Üst seviyede destekliyor
Öğrenme Çıktıları Program Yeterlilikleri
PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16
ÖÇ-1 Uygulamalı davranış analizi kavramını ve tarihsel gelişimini tartışabilecektir. - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-2 Hedef davranış belirleme sürecini açıklar. - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-3 Davranış kayıt yöntemlerini kullanarak veri toplar ve gözlemciler arası güvenirlik hesaplamalarını gerçekleştirir. - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-4 Davranış verilerini grafik üzerinde gösterir ve görsel analiz yoluyla verileri yorumlar - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-5 Tek denekli deneysel araştırma modellerini ayırt eder; uygun araştırma desenini seçer ve temel düzeyde uygular - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-6 Problem davranışların olası işlevlerini belirlemek amacıyla işlevsel değerlendirme süreçlerini açıklar ve uygular - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-7 Uygun davranışları artırmaya yönelik pekiştirme temelli davranış değiştirme uygulamalarını planlar - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-8 Yeni davranış ve becerilerin öğretiminde kullanılan öğretim süreçlerini ve davranışsal öğretim tekniklerini uygular - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-9 Öncüllere dayalı uygulamaları kullanarak problem davranışların önlenmesine yönelik düzenlemeler yapar - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-10 Sonuçlara dayalı uygulamaları kullanarak davranışın artırılması veya azaltılmasına yönelik müdahaleler geliştirir - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-11 Kendini yönetme becerilerinin öğretimine yönelik stratejileri açıklar ve uygulama örnekleri geliştirir - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-12 Öğrenilen davranışların kalıcılığını ve farklı ortam, kişi ve materyallere genellenmesini destekleyen uygulamaları planlar - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-13 Mesleki uygulamalarda etik sorumlulukları değerlendirir. - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-14 Etik ilkeler ve bilimsel dayanaklar doğrultusunda uygulamalı davranış analizi süreçlerini eleştirel biçimde değerlendirir - - - - - - - - - - - - - - - -

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri