Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Temel Eğitim Bölümü
  3. Sınıf Öğretmenliği Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Teknoloji Destekli Dil Öğretimi Uygulamaları
  6. Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 07/10/2026
0 : Desteklemiyor   1 : Alt seviyede destekliyor   2 : Orta seviyede destekliyor   3 : Üst seviyede destekliyor
Öğrenme Çıktıları Program Yeterlilikleri
PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16 PY17 PY18 PY19 PY20 PY21 PY22 PY23 PY24 PY25 PY26 PY27 PY28 PY29 PY30 PY31 PY32 PY33
ÖÇ-1 1. Teknoloji destekli dil öğretiminin temel kavramlarını ve pedagojik ilkelerini açıklayabilecektir.\na. Teknoloji destekli dil öğretimiyle ilgili temel kavramları açıklar.\nb. Dijital teknolojilerin dil öğrenme ve öğretme süreçlerindeki rolünü açıklar.\nc. Teknoloji kullanımının dil öğretimindeki olanaklarını ve sınırlılıklarını tartışır. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-2 2. Dil öğrenme amaçlarına ve öğrenci özelliklerine uygun dijital teknolojileri değerlendirebilecek ve seçebilecektir.\na. Dil öğretiminde kullanılabilecek dijital araçları ve teknolojik öğrenme ortamlarını karşılaştırır.\nb. Farklı dil becerilerinin geliştirilmesine uygun dijital teknolojileri belirler.\nc. Öğrencilerin etkileşimlerini, aktif katılımlarını ve hedef dili kullanmalarını destekleyen teknolojik öğrenme ortamlarını değerlendirir.\nd. Dijital teknolojileri pedagojik uygunluk açısından değerlendirir ve seçer. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-3 3. Dil öğretiminde dijital teknolojilerin etkili, eleştirel ve etik kullanımını değerlendirebilecektir.\na. Teknoloji destekli dil öğretiminde ölçme, değerlendirme ve geri bildirim olanaklarını açıklar.\nb. Dijital içerik ve araçların pedagojik niteliğini ve güvenilirliğini değerlendirir.\nc. Veri gizliliği, telif hakkı, dijital güvenlik ve akademik dürüstlük gibi etik konuları açıklar.\nd. Yapay zekâ destekli araçların dil öğretimindeki olanaklarını ve sınırlılıklarını değerlendirir. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-4 4. Teknoloji destekli dil öğretimine uygun etkinlikler planlayabilecek, uygulayabilecek ve değerlendirebilecektir.\na. Dil öğrenme hedeflerine uygun teknoloji destekli etkinlikler tasarlar.\nb. Uygun dijital araç ve ortamları hazırladığı etkinliklere pedagojik amaçlarla bütünleştirir.\nc. Hazırladığı teknoloji destekli dil öğretimi etkinliklerini uygular.\nd. Uyguladığı etkinlikleri dil öğrenme hedefleri, öğrenci katılımı ve teknolojinin pedagojik uygunluğu açısından değerlendirir. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri