Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Temel Eğitim Bölümü
  3. Sınıf Öğretmenliği Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Teknoloji Destekli Dil Öğretimi Uygulamaları
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 07/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
İSÖ431 - Teknoloji Destekli Dil Öğretimi Uygulamaları VII.Yarıyıl 2 +1 3.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Mesleki Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları DR. ÖĞR. ÜYESİ MEDİHA GÜNER ÖZER
Dersin Veriliş Biçimi Yüz yüze
Dersin Verildiği Yer Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları Yüz Yüze
Önkoşullar Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar Önerilen kaynaklar:Chapelle, C. & Jamieson, J. (2008). Tips for teaching with CALL (includes CD-ROM). White Plains, NY: Pearson Education. A book with CALL-focused techniques, activities, and tasks linked to second language learning research.Chapelle, C. (2001). Computer applications in second language acquisition. Cambridge University Press. Egbert, J. & Hanson-S. (eds.) (2007). CALL environments: Research, practice, and critical issues (second edition). Alexandria: TESOL. A collection of both research and practice-oriented articles, arranged in sections according to concepts connected to optimal learning environments.Levy, M. (1997). Computer-assisted language learning: Context and conceptualization. Oxford, UK: Oxford University Press.
Staj & Uygulama Öğrencilerin yapması gereken staj veya uygulama bulunmamaktadır.
Dersin Amacı Teknoloji Destekli Dil Öğretimi dersinin temel amacı, öğretmen adaylarının dil öğretiminde dijital teknolojileri pedagojik amaçlara uygun, etkili, eleştirel ve etik biçimde kullanmalarını; farklı dil becerilerinin öğretim ve değerlendirme süreçlerini teknolojiyle destekleyebilecek öğrenme ortamları ve etkinlikler tasarlamalarını sağlamaktır.

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Teknoloji destekli dil öğretimine giriş
2. hafta Teknoloji destekli dil öğrenme ortamları
3. hafta Dil öğretiminde Web 2.0 Araçları I
4. hafta Dil öğretiminde Web 2.0 Araçları II
5. hafta Dil öğretiminde Web 2.0 Araçları III
6. hafta Dil öğretiminde Web 2.0 Araçları IV
7. hafta Dil öğretiminde mobil teknolojiler
8. hafta Dil öğretiminde sanal ve artırılmış gerçeklik
9. hafta Dil öğretiminde eğitsel dijital oyunlar
10. hafta Dil öğretiminde dijital öyküleme
11. hafta Dil öğretiminde teknoloji destekli değerlendirme
12. hafta Proje sunumları
13. hafta Proje sunumları
14. hafta Proje sunumları

  • Nitelikli Eğitim

  • Eğitim Bilimleri ve Eğitim Teknolojileri

  • Yazılı Yoklama (Açık Uçlu Sınav) Ödev Sunum

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 40
Dönem Sonu Sınavı 1 60
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri