Akademik Dersler - İçerik

Yabancı dil eğitiminde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemini, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramları ayırt edebilecektir.
Değerlendirmenin kimi hedef alması gerektiğini, niçin ve nasıl değerlendirme yapılacağını sorgular.
Değerlendirme türleri ve işlevlerini tanımlar.
Değerlendirme ile ilgili temel kavramlar arasındaki ilişkiyi bir tablo üzerinde gösterir.
Değerlendirmeyi öğrenme amaçlarıyla ilişkilendirebilecektir.
Öğrenme amaçlarını tanımlar.
Öğrenme amaçlarının aşamalı sınıflamasını yorumlar.
Fransızca öğretimi için gözlenebilir öğrenme amaçları önerir.
Ölçme araçlarının amaç, nitelik ve özelliklerini tartışabilecektir.
Ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikleri yorumlar.
Ölçme araçlarının seçilmesindeki ilkeleri açıklar.
Test tekniklerini betimler ve çeşitli soru tiplerine örnekler bulur.
Avrupa Ortak Referaslar Çerçevesine göre dil yeterliliklerini ve düzeylerini ayırt edebilecektir.
Avrupa Ortak Referaslar Çerçevesinin amaç ve ilkelerini açıklar.
Dil yeterlilikleri ve düzeylerini ayırt eder.
Dil yeterlilikleri ve düzeyleri ölçütlerini özdeğerlendirme amacıyla kullanır.
DELF / DALF sınavlarını tartışabilecektir.
DELF / DALF sınavlarının amaçlarını, içeriğini ve hazırlık amaçlı etkinlikleri etkinlikleri tartışır.
DELF/DALF sınavlarında yazılı ve sözlü anlama becerilerini ölçen testleri yorumlar.
DELF/DALF sınavlarında yazılı ve sözlü anlatım becerilerini ölçen testleri yorumlar.
Hazırlamış olduğu testi, test geçerliği, güvenilirliği ve kullanışlığı bakımından eleştirebilecektir.
Kapalı uçlu ölçme araçları hazırlar: Çoktan seçmeli test / Doğru-yanlış testi / Boşluk doldurma testi / Eşleştirme maddeli test.
Yarı açık ölçme araçları hazırlar: Kısa cevaplı test / Yönlendirilmiş metin testi.
Hazırladığı testin özelliklerini sınıfa tanıtır, arkadaşlarına uygular, puanlar ve geri bildirim verir.
Sınıfta incelenen bir testi geçerlik, güvenirlik ve kullanışlılığı bakımından eleştirir.