Akademik Dersler - İçerik

Fransa'da erken yaşta yabancı dil öğretimi durumunu saptayabilecektir.
Bu öğretimin gerekliliğini açıklar.
Eğitim/öğretimde araç gereç uygulamalarını betimler.
Türkiye'de okulöncesi ve ilkokul eğitim kurumlarında yabancı dil eğitimi ile ilgili bilgileri aktarabilecektir.
Milli Eğitim Bakalığının amaçlarını aktarır.
Eğitim programının amacını ifade eder.
Uygulama ile ilgili verileri açıklar.
Okulöncesi çağda yabancı dil öğretiminin gerekliliğini açıklayabilecektir.
Okulöncesi çağdaki çocukların gelişim özelliklerini açıklar.
Okulöncesi çağdaki çocukların eğilim ve becerilerini belirler.
Okulöncesi çağın gelişim özelliklerinin yabancı dil öğrenimindeki etkilerini açıklar.
İlköğretim çağındaki çocukların gelişim özelliklerini tanımlayabilecektir.
Çocukların dil gelişim özelliklerini tanımlar.
Çocukların bilişsel gelişim özelliklerini tanımlar.
Çocukların duygusal gelişim özeliklerini tanımlar.
Çocukların fiziksel gelişim özelliklerini tanımlar.
Çocuklarla yetişkinleri yabancı dil öğrenimi açısından karşılaştırabilecektir.
Yabancı dil öğreniminde yetişkinlerle çocuklar arasındaki farklılıkları tartışır.
Bu farklılılkların nedenlerini sorgular.
Bu faklılıkların yabancı dil öğrenimine yansımalarını tartışır.
Sınıf yönetiminin ne olduğunu ve neden gerekli olduğunu açıklayabilecektir.
Çocuklara yabancı dil öğretirken kullanılan sınıf dilini tanımlar.
Değişik ortamlara uygun sınıf dili kullanır.
Gerekli sınıf yönetimi stratejilerini kullanır.
Okulöncesi ve okul çağındaki çocukların yabancı dil öğrenme süreçlerini sorgulayabilecektir.
Çocukların yabancı dil öğrenme stratejilerini ayırt eder.
Eğlenerek öğrenmenin rolünü tartışır.
Motivasyonun öğrenmede etkisini tartışır.
Yaratıcılıkla öğrenmeyi ilişkilendrir.
Anadil ve yabancı dil öğrenim süreçlerini karşılaştırır.