Akademik Dersler - İçerik

Sera capable d'identifier l'état des lieux de l'apprentissage précoce d'une langue étrangère en France.
Expliquer la nécessité de cet apprentissage.
Décrire les pratiques pédagogiques: objectifs, méthodes, moyens.
Sera capable de transmettre les informations concernant l'enseignement des langues dans les établissements d'enseignement préscolaire et primaire en Turquie.
Transmettre les objectifs de l'Education Nationale Turque.
Exprimer le but du programme scolaire.
Expliquer les données à propos de l'application du programme.
Sera capable d'expliquer la nécessité de l'apprentissage d'une langue étrangère aux enfants.
Expliquer les caractéristiques du développement des enfants de l'âge préscolaire.
Identifier les tendances et les habilités des enfants de l'âge préscolaire.
Expliquer les influences des caractéristiques du développement sur l'apprentissage d'une langue étrangère.
Sera capable de décrire les caractéristiques du développement des enfants de l'âge scolaire.
Reconnaitre les caractéristiques du développement langagier chez l'enfant.
Reconnaitre les caractéristiques du développement cognitif chez l'enfant.
Reconnaitre les caractéristiques du développement affectif chez l'enfant.
Reconnaitre les caractéristiques du développement physique chez l'enfant.
Sera capable de comparer l'apprentissage d'une langue étrangère chez les enfants et les adultes.
Discuter les différences dans l'apprentissage d'une langue étrangère chez les enfants et les adultes.
Interroger les raisons de ces différences.
Discuter les effets de ces différebces sur l'apprentissage d'une langue étrangère.
Sera capable d'expliquer la gestion de classe et sa nécessité.
Identifier la langue utilisée en classe.
Utiliser le langage approprié aux différents contextes.
Utiliser les stratégies nécessaires dans la gestion de classe.
Sera capable d'interroger les processus d'apprentissage d'une langue chez les enfants de l'âge préscolaire et scolaire.
Différencier les stratégies d'apprentissage d'une langue étrangère chez les enfants.
Discuter le rôle de l'aprentissage ludique.
Discuter l'influence de la motivation sur l'apprentissage.
Relier la créativité et l'apprentissage.
Comparer les processus d'apprentisage de la langue maternelle et de la langue étrangère.