|
PY1
|
Rehberlik ve psikolojik danışma alanıyla ilişkili kavramları öğrenerek mesleki uygulamalarında kullanabilir |
|
|
|
|
|
PY2
|
Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrayarak bilimsel bilgi üretmede kullanabilir |
|
|
|
|
|
PY3
|
Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde kullanabileceği ölçme araçları, doküman ve kaynaklar geliştirerek mesleki amaçlar ile kullanabilir |
|
|
|
|
|
PY4
|
İncelediği bir problem hakkında bilimsel yöntemleri kullanarak kanıtlara ve araştırmalara dayalı öneriler ve çözümler geliştirebilir |
|
|
|
|
|
PY5
|
Kendini bir birey olarak tanıyarak yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanabilir |
|
|
|
|
|
PY6
|
Psikolojik danışma ve rehberlikle ilgili bilgileri kullanabilir |
|
|
|
|
|
PY7
|
Rehberlik ve psikolojik danışma ihtiyaçlarını belirleyebilir |
|
|
|
|
|
PY8
|
Kurumların ve bireylerin özelliklerine uygun psikolojik danışma faaliyetleri planlayarak uygulayabilir |
|
|
|
|
|
PY9
|
Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim gerçekleştirebilir |
|
|
|
|
|
PY10
|
Ani ve beklenmedik problemlere karşı etkili krize müdahale yolları üretebilir |
|
|
|
|
|
PY11
|
Psikolojik ölçme araçlarını standartlarına uygun olarak uygulayabilir, değerlendirebilir ve sonucunda gerekli rehberlik hizmetini verebilir |
|
|
|
|
|
PY12
|
Lisans öğreniminde edindiği bilgileri eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilir |
|
|
|
|
|
PY13
|
Öğrenmeye yönelik ihtiyaçlarını amaçları doğrultusunda planlayarak yönetebilir |
|
|
|
|
|
PY14
|
Özel eğitime gereksinimi olan bireylerin ihtiyaçlarına uygun rehberlik ve psikolojik danışma hizmeti verebilir |
|
|
|
|
|
PY15
|
Aile, öğretmen ve diğer okul personeline yönelik mesleki toplantı, konferans ve etkinlikler düzenleyebilir |
|
|
|
|
|
PY16
|
Gündemdeki gelişmelere ve sorunlara duyarlılık gösterebilir |
|
|
|
|
|
PY17
|
Toplumsal sorumluluk duygusu çerçevesinde mesleki proje ve etkinlikler planlayarak uygulayabilir |
|
|
|
|
|
PY18
|
Bireylere problemlerini çözebilmelerinde yardım edebilir |
|
|
|
|
|
PY19
|
Paydaşlar arasında ortak bir psikolojik danışma ve rehberlik anlayışı oluşturabilmek için çalışabilir |
|
|
|
|
|
PY20
|
Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranabilir |
|
|
|
|
|
PY21
|
Millî Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıklara ilişkin farkındalık geliştirebilir |
|
|
|
|
|
PY22
|
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranabilir |
|
|
|
|
|
PY23
|
Psikolojik danışma ve rehberlik programları hazırlayabilir |
|
|
|
|
|
PY24
|
Rehberlik programlarının uygulanmasında sınıf öğretmenlerine rehberlik edebilir |
|
|
|
|
|
PY25
|
Bireysel psikolojik danışma hizmeti verebilir |
|
|
|
|
|
PY26
|
Grupla psikolojik danışma hizmeti verebilir |
|
|
|
|
|
PY27
|
Grup rehberliği yapabilir |
|
|
|
|
|
PY28
|
Bireyleri ilgi, yetenek ve akademik başarıları doğrultusunda kendilerine uygun sosyal faaliyetlere, mesleki seçeneklere ve üst öğrenim kurumlarına yönelmesini sağlayabilir |
|
|
|
|
|
PY29
|
Toplumsal sorumluluk duygusu çerçevesinde mesleki proje ve etkinlikler planlayarak uygulayabilir |
|
|
|
|
|
PY30
|
Öğrencilerin gelişimi için ailelerle iş birliği yapabilir |
|
|
|
|
|
PY31
|
Etkili iletişim becerilerini kullanabilir |
|
|
|
|
|
PY32
|
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir |
|
|
|
|