|
PY1
|
Alanındaki bilgilerini kullanarak özgün düşünce ve çalışmalar üretebilme |
|
|
|
|
|
PY2
|
Alanındaki bilgilerini derinleştirerek alana yeni katkılar getirebilme |
|
|
|
|
|
PY3
|
Çeşitli disiplinler arasındaki ilişkileri kurarken uzmanlık bilgilerini kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. |
|
|
|
|
|
PY4
|
alandaki yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşabilme\n |
|
|
|
|
|
PY5
|
Rehberlik ve psikolojik danışma alanıyla ilgili ileri düzeyde araştırma yapabilir. |
|
|
|
|
|
PY6
|
Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilir. |
|
|
|
|
|
PY7
|
Özgün bir araştırmayı tasarlayıp gerçekleştirebilir. |
|
|
|
|
|
PY8
|
Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir. |
|
|
|
|
|
PY9
|
Bilime yenilik getiren yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan yayınlanabilir özgün bir çalışmayla bilime katkıda bulunabilir. |
|
|
|
|
|
PY10
|
Ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilir. |
|
|
|
|
|
PY11
|
Özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir. |
|
|
|
|
|
PY12
|
Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirebilir. |
|
|
|
|
|
PY13
|
Uygulamalarını etik zeminde sürdürebilir. |
|
|
|
|
|
PY14
|
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilir. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilir. |
|
|
|
|
|
PY15
|
Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunma yetkinliğini sergiler. |
|
|
|
|
|
PY16
|
En az bir yabancı dilde ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilir ve tartışabilir. |
|
|
|
|
|
PY17
|
Ulusal, uluslararası ve disiplinler arası çalışmalarda kültürel farklılıkları göz önünde bulundurarak iletişim kurabilir. |
|
|
|
|
|
PY18
|
Alana katkı getirecek özgün kuramsal ve uygulamalı çalışmalar yapabilir. |
|
|
|
|
|
PY19
|
Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri topluma tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur. |
|
|
|
|
|
PY20
|
Sorun çözmede stratejik karar verme süreçlerini kullanarak ilgili kişi ve kurumlarla işlevsel etkileşim kurabilir. |
|
|
|
|
|
PY21
|
Alanında ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve etik konularda çözüm üretebilir ve bu değerlerin gelişimini ulusal ve uluslar arası düzlemde destekleyebilir. |
|
|
|
|
|
PY22
|
Rehberlik ve psikolojik danışma alanında kullanılabilecek ölçme aracı geliştirebilir ya da uyarlayabilir. |
|
|
|
|
|
PY23
|
Psikolojik danışma uygulamalarını benimsemiş olduğu bir yaklaşıma göre gerçekleştirir. |
|
|
|
|
|
PY24
|
Çalışamayacağı vakaları uygun uzmanlara yönlendirebilir. |
|
|
|
|
|
PY25
|
Psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarında yeterliklerinin ve sınırlılıklarının farkına varır. |
|
|
|
|
|
PY26
|
Kurumlarda karşılaşılan sorunların çözümü, gerekse önlenmesi sürecinde grup rehberliği yapabilir. |
|
|
|
|
|
PY27
|
Farklı sorunları olan danışanlarla bireysel psikolojik danışma yapabilme |
|
|
|
|
|
PY28
|
Grupla psikolojik danışma uygulaması yapabilme |
|
|
|
|
|
PY29
|
Kişisel rehberlik uygulamalarını birey-çevre dengesini gözeterek gerçekleştirebilir. |
|
|
|
|