|
PY1
|
Lisan derecesi yeterliklerine dayalı olarak Alman Dili Eğitimi alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirme ve derinleştirme |
|
|
|
|
|
PY2
|
Öğrencilerinin tümüne yerinde ve uygun geribildirim sunma becerisi |
|
|
|
|
|
PY3
|
Öğrencilerinin tümünün öğretmenle ve birbirleriyle öğrenme amaçlı etkileşimlerini geliştiren okul içi ve dışı çoklu öğrenme (multimedia) ortamları düzenleyebilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY4
|
Öğrencilerinin tümünün etkin katılımını sağlayacak ve başarılarını arttıracak ortamları oluşturabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY5
|
Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrayabilme becerisi. |
|
|
|
|
|
PY6
|
Almanca dil yetilerini sürekli geliştirme becerisi |
|
|
|
|
|
PY7
|
Ders planı hazırlarken öğrencilerinin gereksinimlerini, dil gelişim düzeylerini, yaşlarını, zekâ türlerini ve öğrenme stillerini dikkate alabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY8
|
Öğretim sürecinde kullandığı materyallerin kullanışlılığı, güncelliği, öğrencilerinin yaş ve dil düzeyine göre etkililiğini değerlendirerek seçebilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY9
|
Öğretim sürecinde kullanmak üzere özgün materyaller geliştirebilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY10
|
Dil öğretmeye ilişkin kavram ve süreçleri anlamaya ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahip olma ve kullanabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY11
|
Mesleki öz güven kazanmış olma (Bir öğretmen olarak kendini yeterli bulma) |
|
|
|
|
|
PY12
|
Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulama becerisi |
|
|
|
|
|
PY13
|
Yaşam boyu öğrenme sürecinin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY14
|
Dile özgü kavramlar ve kavramlar arasındaki ilişkileri kavrayabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY15
|
İnsan dilinin özellikleri, yapısı ve işleyişini anlamaya ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahip olma ve kullanabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY16
|
Almancayı ana dili düzeyine yakın kullanabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY17
|
Dil öğrenmeye ilişkin kavram ve süreçleri anlamaya ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahip olma ve kullanabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY18
|
Kendini bir birey olarak tanıyabilme, yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY19
|
Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranabilme |
|
|
|
|
|
PY20
|
Dil öğrenme stratejilerini etkili şekilde kullanabilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY21
|
Günlük ve mesleki hayatta karşılaşacakları farklı yazılı metinleri anlama, yorumlama ve değerlendirebilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY22
|
Öğrencilerinin tümünün etkili dil öğrenme stratejilerini geliştirmelerine uygun eğitim ortamı düzenleyebilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY23
|
Öğrencilerin dört temel beceriyi etkin şekilde kullanmalarına yönelik etkinlikler düzenleyebilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY24
|
Almanca öğretimine ilişkin ölçme ve değerlendirme uygulamalarının amaçlarını belirleyebilme becerisi |
|
|
|
|
|
PY25
|
Öğrencilerinin dil öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirmelerini sağlama becerisi |
|
|
|
|