Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  2. Dersler - AKTS Kredileri
  3. Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Yöntemleri
  4. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 22/10/2025

Ders Kodu - Ders Adı Zorunlu/Seçmeli Teori + Uygulama AKTS
ÇGE202U - Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Yöntemleri IV.YARIYIL 0 +0 5.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları Doç. Dr. Ceyhun KAVRAYICI
Dersin Veriliş Biçimi Uzaktan eğitim
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar Ekinci, B. (2012). Erken çocukluk döneminde gelişim ve öğrenmenin değerlendirilmesi ve desteklenmesi. Ankara: Nobel Yayıncılık.Bayhan P. S. ve Artan, İ. (2004). Çocuk Gelişimi ve Eğitimi. Morpa Kültür, İstanbul.Senemoğlu, N. (2013). Gelişim, Öğrenme ve Öğretim Kuramdan Uygulamaya. Yargı Yayınevi, Ankara.Gürsel, O. (2005). Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP). Gürsel, O. (Ed.), Bireyselleştirilmiş eğitim programlarının geliştirilmesi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınları.Rogo, B. (2003). Cultural Nature of Human Development. Canada: Oxford University Press.
Staj & Uygulama Bu ders için staj veya uygulama yoktur.
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Türkiye’de ve Dünyada Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Süreci. Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Süreç Basamakları
2. hafta Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Sürecine İlişkin Örnek Uygulamalar
3. hafta Gelişimle İlgili Temel Kavramlar
4. hafta Gelişim İlkeleri ve Gelişim Dönemleri-Özellikleri
5. hafta Çocuk Gelişiminde Tanı ve Değerlendirmenin Yeri, Önemi ve Amaçları
6. hafta Özel Gereksinimli Çocuklarda Tanı ve Değerlendirme (üstün yetenekliler, dil ve konuşma bozukluğu, işitme engelliler, zihin engelliler)
7. hafta Özel Gereksinimli Çocuklarda Tanı ve Değerlendirme (görme engelliler, serebral palsililer, otizm spektrum bozukluğu, öğrenme güçlüğü)
8. hafta Standardize Testler
9. hafta Gelişimsel Tanı ve Değerlendirmenin Yorumlanması
10. hafta Gelişimsel Tanı ve Değerlendirmenin Sonuçlarının Kullanımı
11. hafta Bireyselleştirilmiş Eğitim Programının (BEP) Hazırlanması
12. hafta Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Çalışmalarında Ailenin Yeri ve Önemi
13. hafta Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Çalışmalarında Aileden Bilgi Alma Yolları, Aile ile İşbirliği
14. hafta Gelişimsel Değerlendirmede Etik İlkeler ve Uygulama Standartları

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 30
Dönem Sonu Sınavı 1 70
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri