| ADY103U-Acil Durum ve Afet Farkındalık Eğitimi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ALM101U-Almanca I | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ALM102U-Almanca II | | | | | | | | | | | | | | | | |
| AŞÇ104U-Beslenmenin Temel İlkeleri | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ÇGE102U-Çocuk Gelişiminde Alan Çalışmaları | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÇGE104U-Hasta Çocukların Gelişimi ve Eğitimi | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÇGE106U-Çocuk Gelişiminde Normal ve Atipik Gelişim | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 |
| ÇGE201U-Çocuk Gelişimi | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 |
| ÇGE202U-Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Yöntemleri | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 |
| ÇGE203U-Çocuk ve Drama | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÇGE204U-Çocuk ve Oyun | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÇGE205U-Çocuk Edebiyatı ve Medya | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| ÇGE206U-Kurum Uygulamaları | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÇGE207U-Çocuk Gelişiminde Program | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 |
| ÇGE208U-Çocukları Tanıma ve Değerlendirme | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| ÇGE209U-Aile Eğitimi | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÇGE210U-Çocuk, Bilim ve Teknoloji | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| EBR107U-Yaşam Boyu Büyüme ve Gelişim | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EVİ108U-Genel Beslenme | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EVİ206U-Aile Psikolojisi ve Eğitimi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| FEL203U-Yurttaşlık ve Çevre Bilgisi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| FRA101U-Fransızca I | | | | | | | | | | | | | | | | |
| FRA102U-Fransızca II | | | | | | | | | | | | | | | | |
| GİT101U-Temel Sanat ve Tasarım Eğitimi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| GİT405U-Öğretim Tasarımı | | | | | | | | | | | | | | | | |
| HİT102U-Halkla İlişkiler | | | | | | | | | | | | | | | | |
| İKT315U-Sosyal Bilimlerde Proje Yönetimi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| İLT107U-İletişim Bilgisi | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 0 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| İLT207U-İkna Edici İletişim | | | | | | | | | | | | | | | | |
| İNG101U-İngilizce I | | | | | | | | | | | | | | | | |
| İNG102U-İngilizce II | | | | | | | | | | | | | | | | |
| KMT205U-Türkiye'nin Kültürel Mirası | | | | | | | | | | | | | | | | |
| KÜL202U-Görsel Kültür | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ÖMB101U-Eğitim Bilimine Giriş | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 |
| ÖMB301U-Sınıf Yönetimi | 3 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| PSİ103U-Psikoloji | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PSİ192U-Eğitim Psikolojisi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PSİ201U-Sosyal Psikoloji I | | | | | | | | | | | | | | | | |
| SAĞ105U-Temel Sağlık ve Hastalık Bilgisi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| SAĞ107U-İnsan Beden Yapısı ve Fizyolojisi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| SAĞ114U-Temel İlkyardım Bilgisi | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| SMY209U-Sosyal Medya Araçları | | | | | | | | | | | | | | | | |
| SOS104U-İnsan ve Toplum | | | | | | | | | | | | | | | | |
| SOS120U-Çocukluk Sosyolojisi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| SOS305U-Aile Sosyolojisi | | | | | | | | | | | | | | | | |
| TAR201U-Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| TAR202U-Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| TDK104U-Türk Kültürü ve Değerlerine Giriş | | | | | | | | | | | | | | | | |
| TÜR201U-Türk Dili I | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 |
| TÜR202U-Türk Dili II | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 |
| WTK209U-Görsel Web Tasarımı | | | | | | | | | | | | | | | | |