Akademik Dersler - Tanıtım

Son Güncelleme Tarihi: 17/03/2026

Ders Kodu - Ders Adı	Ders Türü	Teori + Uygulama	AKTS
EOS401 - Avrupa Birliği ve Eğitim: Politikalar ve Öğretmen Yeterlilikleri	VII.Yarıyıl	2 +0	4.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları	ÖĞR. GÖR. DR. RABİA TAŞ
Dersin Veriliş Biçimi	Yüz Yüze
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Önerilen ders bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar	Guidelines for teaching informatics: Practical strategies for European classroomsEuropean Education Area yayınlarıDedeoğlu, B. (2003). Avrupa Birliği ile bütünleşme süreci. Boyut Yayıncılık.Karluk, R. (2014). Avrupa Birliği. Beta Yayıncılık.Doğan, N. (2012). Bologna süreci ve Türkiye. Pegem Akademi.
Staj & Uygulama	Staj bulunmamaktadır. Ödev kapsamında uygulamalı çalışma yapmayı tercih eden öğrenciler olabilir.
Dersin Amacı

Haftalar	Öğrenme Çıktıları	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. hafta		Avrupa Birliği'ne Giriş: Nedir, Ne Değildir? AB Kavramının Temelleri
2. hafta		AB'nin Tarihsel Temelleri: Kuruluştan Günümüze (1950-2025)
3. hafta		AB Kurumları: Komisyon, Konsey, Parlamento, Adalet Divanı ve Diğerleri
4. hafta		AB Değerleri ve Temel Haklar: Demokrasi, Hukukun Üstünlüğü, İnsan Hakları
5. hafta		AB İç Pazarı, Serbest Dolaşım ve Avrupa Vatandaşlığı
6. hafta		AB Eğitim Politikalarına Giriş: Bologna Süreci ve Avrupa Yükseköğretim Alanı
7. hafta		AB Eğitim Politikası Araçları: Erasmus+, ET2020, ET2030 ve Avrupa Eğitim Alanı
8. hafta		Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi (EQF) ve ECVET
9. hafta		AB'de Öğretmen Yeterlilikleri: DigComp, LifeComp ve Avrupa Öğretmen Profili
10. hafta		AB Yetenek Pasaportu ve Mavi Kart: Eğitimcilerin Uluslararası Tanınırlığı
11. hafta		Avrupa'da Kapsayıcı Eğitim ve Çeşitlilik: Göç, Çokkültürlülük ve Eşitlik
12. hafta		AB'de Sürdürülebilir Kalkınma ve Yeşil Eğitim: GreenComp Çerçevesi
13. hafta		Türkiye-AB İlişkileri ve Eğitim Alanında İşbirliği: Katılım Süreci ve Fırsatlar
14. hafta		AB'nin Dijital Politikaları ve Eğitime Yansımaları, Bütünleştirici Değerlendirme: Avrupa Perspektifinden Öğretmen Olmak

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)