Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Eğitim Bilimleri Bölümü
  3. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Kişilik Kuramları
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 05/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
RPD209 - Kişilik Kuramları III.Yarıyıl 3 +0 4.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları PROF. DR. RAMAZAN AKDOĞAN
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları Yüz Yüze
Önkoşullar Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Yoktur.
Önerilen Kaynaklar Yazgan İnanç, B. ve Yerlikaya, E. E. (2026). Kişilik Kuramları (22. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.Çapri, B. (Ed.). (2025). Geçmişten Günümüze Kişilik Kuramları (4. Baskı). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.Cervone, D. ve Pervin, L. A. (2016). Kişilik Psikolojisi: Kuram ve Araştırma. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.Gençtanırım Kurt, D. ve Çetinkaya Yıldız, E. (Ed.). (2019). Kişilik Kuramları: Gerçek Yaşamdan Kişilik Analizi Örnekleriyle. Ankara: Pegem Akademi.
Staj & Uygulama Yoktur.
Dersin Amacı Bu dersin temel amacı, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık öğrencilerinin kişiliğe ilişkin temel kavramlar ve başlıca kişilik kuramları hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında belli başlı kişilik kuramları; kişiliğin oluşumu, gelişimi ve işleyişine ilişkin temel varsayımları açısından ele alınmaktadır. Ayrıca öğrencilerin kişilikle ilişkili temel kavramları açıklayabilmeleri, farklı kuramsal yaklaşımların kişilik gelişimine ilişkin açıklamalarını kavrayabilmeleri ve bu yaklaşımlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları değerlendirebilmeleri amaçlanmaktadır.

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Kişilik ve kuram kavramları
2. hafta Kişilik ve kişiliğin alt yapıları
3. hafta Kişilik gelişimini etkileyen faktörler
4. hafta Kişilik kuramları arasındaki ilişkiler
5. hafta Psikanalitik kuramlar: Sigmund Freud, Alfred Adler, Carl Gustav Jung,
6. hafta Psikanalitik kuramlar: Harry Stack Sullivan, Erik Erikson
7. hafta Psikanalitik kuramlar: Harry Stack Sullivan, Erik Erikson
8. hafta Davranışçı ve Bilişsel Kuramlar: Burrhus F. Skinner, Neal E. Miller ve John Dollard
9. hafta Davranışçı ve Bilişsel Kuramlar: Albert Bandura, George A. Kelly
10. hafta İnsancıl/Varoluşçu Kuramlar: Carl R. Rogers,
11. hafta İnsancıl/Varoluşçu Kuramlar: Abraham H. Maslow, Rollo R. May
12. hafta Ayırıcı Özellik Kuramları: Gordon W. Allport, Raymond B. Cattel
13. hafta Ayırıcı Özellik Kuramları: Hans J. Eysenck, Robert R. McCrea ve Paul T. Costa
14. hafta Genel değerlendirme

  • Nitelikli Eğitim

  • Eğitim Bilimleri ve Eğitim Teknolojileri

  • Çoktan Seçmeli Test

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 40
Dönem Sonu Sınavı 1 60
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri