Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Özel Eğitim Anabilim Dalı
  3. Özel Eğitim Anabilim Dalı (Doktora)
  4. Zihin Engelliler Eğitimi Programı (Doktora)
  5. Dersler - AKTS Kredileri
  6. Özel Eğitimde Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahaleler
  7. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
ÖEÖ606 - Özel Eğitimde Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahaleler II.Yarıyıl 3 +0 7.5
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları PROF. DR. BURCU ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Yok
Önerilen Kaynaklar Allen, K.D. & Cowan, R.J. (2008). Naturalistic teaching prodecedures. In J.K. Luiselli, D.C. Russo, W.P. Christian & S.M. Wilczynski (Eds.), Effective practices for children with autism: Educational and behavioral support interventions that work (pp. 213-240). Oxford University Press.
Staj & Uygulama Bu ders için staj uygulaması yoktur.
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Geleneksel Davranışsal Müdahalelerde Ana Değişiklikler
2. hafta Davranışsal müdahalelerin tarihsel gelişimi; Geleneksel davranışsal müdahaleleri niçin kullanmalıyız?
3. hafta Geleneksel davranışsal müdahalelerin yararları ve sınırlılıkları
4. hafta Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahaleler
5. hafta Doğal gelişimsel davranışsal müdahalelerin genel özellikleri
6. hafta Doğal gelişimsel davranışsal müdahalelerin eğitim ortamında kullanımının yararları
7. hafta Fırsat öğretiminin tanımı ve araştırma temelli kullanımı.
8. hafta Temel tepki öğretiminin tanımı ve araştırma temelli kullanımı
9. hafta Early Start Denver Modelin bileşenleri ve araştırma temelli kullanımı
10. hafta Genişletilmiş söyleşiye dayalı öğretimin tanımı ve araştırma temelli kullanımı
11. hafta Karşılıklı taklit eğitiminin tanımı ve araştırma temelli kullanımı
12. hafta Project IMPACT 'in bileşenleri ve araştırma temelli kullanımı
13. hafta Jasper (ortak dikkat-sembolik oyun-ilgilenme-düzenleme) müdahalesinin bileşenleri ve araştırma temelli incelenmesi.
14. hafta Doğal gelişimsel davranışsal müdahaleler arasından birinin seçilmesi ve araştırma örneklerinin incelenerek raporlaştırılması

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
Toplam (%)

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri