Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Matematik Eğitimi Anabilim Dalı
  3. Matematik Eğitimi Programı (Tezsiz YL) (Uzaktan Öğretim)
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. İstatistik ve Olasılık Öğretimi
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
İST552 - İstatistik ve Olasılık Öğretimi I.Yarıyıl 3 +0 6.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL ERYILMAZ ÇEVİRGEN
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders uzaktan öğretim sistemiyle (eş zamanlı ve eş zamansız) verilecektir
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar Akkoç, H. & Yeşildere İmre, S. (2015). Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Olasılık ve İstatistik Öğretimi. Pegem Akademi Yayınları.Altun, M. (2013). İlkokullarda (1., 2., 3. ve 4. Sınıflarda) Matematik Öğretimi. Alfa Aktüel Yayınları (ISBN: 9789752532229)Altun, M. (2015). Ortaokullarda (5., 6., 7. ve 8. Sınıflarda) Matematik Öğretimi. Alfa Aktüel Yayınları (ISBN: 9789752532540)Altun, M. (2022). Olasılık ve İstatistik Öğretimi.APA. (2010). Publication Manual of the American Psychological Association, Sixth Edition. American Psychological Association.Baltacı, S. & Bütüner, S. Ö. (2021). Etkinlik temelli olasılık ve istatistik öğretimi. Nobel Yayınevi.Batanero, C., Burrill, G. & Reading, C. Teaching Statistics in school mathematics-challenges for teaching and teacher education. Springer. Batanero, C., Garfield, J., Ottaviani, M. G., & Truran, J. (2000, May). Research in statistical education: Some priority questions. Statistical Education Research Newsletter, 1(2), 2–6. Retrieved December 3, 2006, from http://www.stat.auckland.ac.nz/~iase/serj/newsmay00.pdfBen-Zvi, D. & Makar, K. The teaching and Learnind of Statistics. Springer. Ben-Zvi, D., & Garfield, J. (2004). The challenge of developing statistical literacy, reasoning, and thinking. Dordrecht, the Netherlands: Kluwer Academic Publishers.Dani Ben-Zvi, Koeno Gravemeijer, Janet Ainley. Design of statistics learning environments. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME11), Utrecht Uni- versity, Feb 2019, Utrecht, Netherlands. hal-02410840 Güven, B., Özmen, Z. M., Gürbüz, R. &Akkan;, Y. (2023) Teoriden Pratiğe Olasılık ve İstatistik Öğretimi. Vizetek Yayıncılık. Joliffe, F. (1998). What is research in statistics education? In L. Pereira-Mendoza (Ed.), Proceedings of the fifth international conference on teaching statistics (pp. 801–806). Singapore: International Statistical Institute. Retrieved April 20, 2008, from http://www.stat.auckland.ac.nz/~iase/publications/2/Topic6x.pdfJones, G. A., & Thornton, C. A. (2005). An overview of research into the teaching and learning of probability. In G. A. Jones (Ed.), Exploring probability in school: Challenges for teaching and learning, (pp. 65–92). New York: Springer.Lajoie, S. P. (1998). Reflections on statistics: Learning, teaching, and assessment in grades K-12 (studies in mathematical thinking and learning series). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.Lovett, M. C., & Shah, P. (Eds.) (2007). Thinking with data (Carnegie Mellon Symposia on Cognition Series). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.Shaughnessy, J. M. (2007). Research on statistics learning and reasoning. In F. K. Lester (Ed.), Second handbook of research on mathematics teaching and learning (pp. 957–1010). Information Age Pub Inc.Van De Walle, J. A., Karp, K. S., & Bay-Williams J. M. (2014). İlkokul ve Ortaokul Matematiği Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim. Nobel Yayınevi.
Staj & Uygulama yok
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Olasılık ve İstatistiğin Tarihsel Gelişimi
2. hafta Olasılık ve İstatistik Öğrenmenin Önemi
3. hafta Öğrenme Alanı Olarak İstatistik ve Olasılık
4. hafta Farklı Ülkelerin Matematik Öğretim Programlarında İstatistik ve Olasılık
5. hafta İstatistikte Temel Kavramlar: Araştırma sorusu, Veri temsil türleri, Betimsel istatistik, Çıkarımsal istatistik
6. hafta İstatistikte Temel Kavramlar: Araştırma sorusu, Veri temsil türleri, Betimsel istatistik, Çıkarımsal istatistik
7. hafta İstatistiksel Düşünmenin Bileşenleri ve Gelişimi
8. hafta İstatistik Öğreniminde Öğrenci Güçlükleri ve Kavram Yanılgıları.
9. hafta İstatistik Öğreniminde Öğrenci Güçlükleri ve Kavram Yanılgıları.
10. hafta Olasılıkta Temel Kavramlar: Olasılık, Deney, Örnek uzay, Olay, Basit olay, Bileşik Olay, Koşullu olasılık
11. hafta Olasılıkta Temel Kavramlar: Olasılık, Deney, Örnek uzay, Olay, Basit olay, Bileşik Olay, Koşullu olasılık
12. hafta Olasılıksal Düşünmenin Bileşenleri ve Gelişimi
13. hafta Olasılık Öğreniminde Öğrenci Güçlükleri ve Kavram Yanılgıları
14. hafta Olasılık Öğreniminde Öğrenci Güçlükleri ve Kavram Yanılgıları

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 40
Dönem Sonu Sınavı 1 60
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri