| Bilimsel Araştırma ve Rapor Hazırlama | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 |
| Nitel Araştırma Yöntemleri | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Eğitim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| Eğitim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Öğretme ve Öğrenmenin Kuramsal Temelleri | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Eğitim Gereksinmelerinin Saptanması | 2 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| Türk Eğitiminde Yenilikler | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| Eğitim Programlarının Hazırlanması ve Geliştirilmesi | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| Öğretim Tasarımı Modelleri | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Türkiye'de Öğretmen Eğitimi Programlarının İncelenmesi | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 |
| Etkili Öğretim Uygulamaları | 3 | 0 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Eğitimde Program Geliştirmenin Kuramsal Temelleri | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| Öğretimde İyi Örnekler ve Etkili Öğretmenlik | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Harmanlanmış Öğrenme | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Düşünme Becerileri | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Eğitim Programları ve Teknolojiyle Bütünleşme | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| Eğitimde Program Değerlendirme | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| Karşılaştırmalı Yükseköğretim Programları | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Eğitimde Oyunlaştırma | 2 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 3 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 0 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Eğitimde Sürdürülebilirlik | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Felsefe ve Bilim | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Eğitimde İstatistiksel Yöntemler | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Bilim Etiği ve Araştırma Teknikleri | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| Bilim Etiği ve Araştırma Teknikleri | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| Akademik Yazım ve Yayın | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| Seminer | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Seminer | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Tez | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Tez | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 0 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 3 | 1 | 2 | 2 | 0 |
| Uzmanlık Alan Dersi | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe
İngilizce