Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı | Yabancı Diller Anabilim Dalı-Tezli YL | İngilizce Eğitimi Programı (Tezli) (YL)

Son Güncelleme Tarihi: 21/09/2026

İngilizce Eğitimi Tezli Yüksek Lisans programında 7 profesör, 3 doçent ve 5 doktor öğretim üyesi görev yapmaktadır. Programın iki amacı bulunmaktadır. Birincisi, akademik kariyer yapmak isteyen bireylerin bilgi birikimlerini ve araştırma becerilerini artırmak ikincisi ise fiilen İngilizce öğretmenliği yapmakta olan öğretmenlerin bilinçlenmelerini sağlayarak kendi sorunlarına çözüm üretme yeteneklerini geliştirmektir.

Programa öğrenci kabulü, ilgili lisansüstü eğitim-öğretim mevzuatı, üniversitenin Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve enstitü tarafından ilan edilen başvuru koşulları doğrultusunda yapılır. Başvurularda ALES, yabancı dil puanı, mezuniyet not ortalaması, bilimsel değerlendirme sınavı, mülakat, portfolyo veya ilgili program tarafından belirlenen diğer ölçütler dikkate alınabilir. Kesin kayıt hakkı kazanan adayların kayıt işlemleri, enstitü tarafından ilan edilen tarihlerde ve istenen belgelerle tamamlanır. Yatay geçiş yoluyla öğrenci kabulü, Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile Enstitünün belirlediği esaslar çerçevesinde yürütülür.Yabancı uyruklu adayların başvuru ve kabul süreçleri, Üniversitemiz Senatosu tarafından belirlenen başvuru koşulları ve belgeler çerçevesinde yürütülür.
Adayın tezli yüksek lisans programına başvurabilmesi için; lisans diplomasına, en az 2,00/4,00 (50/100) lisans GNO’suna ve Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES) ndan, başvurduğu puan türünde en az 55 puana veya Graduate Record Examinations (GRE) sınavından veya Graduate Management Admission Test (GMAT) sınavından Senato tarafından kabul edilen eşdeğer puana sahip olması gerekir. ÖSYM tarafından yapılan yabancı dil sınavlarının birinden en az 80 veya ÖSYM tarafından eşdeğerliği kabul edilen sınavların birinden ÖSYM tarafından belirlenen eşdeğer puanı alması gerekir

Öğrencilerin önceki öğrenmelerinin tanınması, ilgili yükseköğretim mevzuatı, üniversitenin eğitim-öğretim ve sınav yönetmelikleri ile muafiyet/intibak esasları doğrultusunda yürütülür. Öğrenciler, daha önce başka bir yükseköğretim kurumunda başarıyla tamamladıkları dersler veya eşdeğer öğrenme deneyimleri için belirlenen süre içinde muafiyet ve intibak başvurusunda bulunabilirler. Başvurular, ders içerikleri, kredi/AKTS değerleri, başarı notları ve ilgili programın öğretim planı dikkate alınarak yetkili kurul veya komisyon tarafından değerlendirilir.

Anadolu Üniversitesine kayıt yaptıran tüm öğrencilere, her konuda danışmanlık yapmak üzere bir öğretim elemanı ataması yapılmaktadır. Danışman öğretim elemanı öğrenciliğe başlangıçtan öğrencilik süresinin bitimine kadar, başta akademik konular olmak üzere öğrencilere, gereksinim duydukları her konuda danışmanlık hizmeti sunmakta; özellikle ders seçme ve kayıt yenileme süreçlerinde yardımcı olmaktadır.
Anadolu Üniversitesi Akademik Danışmanlık Yönergesi

Program, örgün öğrenim şeklinde yürütülmektedir. Öğrenciler programa (tam zamanlı/yarı zamanlı) öğrenci statüsünde devam ederler. Dersler, programın öğretim planında belirtilen yarıyıl düzeni, ders saatleri, uygulama etkinlikleri ve varsa çevrim içi öğrenme ortamları doğrultusunda yürütülür.

Bu programda; ara sınav, ödev, alıştırma, proje, uygulama ve dönem sonu sınavı gibi farklı değerlendirme yöntemleri uygulanmaktadır. Değerlendirme yöntemleri arasında klasik sınav, çoktan seçmeli sınav, ev ödevi, performans değerlendirme ve ürün değerlendirme yer alabilir. Programdan mezun olmak için ağırlıklı genel not ortalamasının en az 2.00 olması gerekmektedir. Bir dersin notu, yukarıdaki unsurların değerlendirilmesi sonucunda belirlenir ve harf olarak verilir. Harf notları ve her bir notun katsayısı aşağıda belirtilmektedir.
Ölçme ve değerlendirme verilen derslerin içeriğine göre klasik yazılı, araştırma projesi, veya portfolyo çalışmalarıyla yapılmaktadır.

Başarı Notu	KATSAYI
AA	4,0
AB	3,7
BA	3,3
BB	3,0
BC	2,7
CB	2,3
CC	2,0
CD	1,7
DC	1,3
DD	1,0
FF	0,0

Öğrencinin, toplam 60 ECTS kredisinden az olmamak koşuluyla, en az 7 ders, bir seminer dersi ve uzmanlık alan dersi ile 60 ECTS kredisinden az olmamak koşulu ile tez çalışmasını başarmış olması, aldığı tüm derslerden en az YT, CC ya da bunun üzerinde not alması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,50 olması gerekmektedir.
Öğrencinin, toplam 60 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla, seminer dersi dahil en az 8 ders ve uzmanlık alan dersi ile tez çalışmasını başarmış olması, aldığı tüm derslerden en az YT, CC ya da bunun üzerinde not alması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,50 olması gerekmektedir

Öğrencilerin tezli yüksek lisans derecesi alabilmeleri için kayıtlı oldukları programın ders planında yer alan en az yedi dersi, seminer dersini, uzmanlık alan dersini ve tez çalışmasını, toplam en az 120 AKTS kredisi olacak şekilde başarıyla tamamlamaları gerekir. Öğrencinin mezuniyet hakkı kazanabilmesi için aldığı tüm derslerden YT veya CC ve üzerinde bir not alması, genel not ortalamasının en az 2,50 olması, tez çalışmasını jüri önünde başarıyla savunması, bilim alanıyla ilgili hakemli bir dergi makalesi veya hakemli bir konferans bildirisi yayımlamış olması ve programın öngördüğü diğer mezuniyet koşullarını yerine getirmesi gerekir.
Mezun olabilmek için biri seminer dersi olmak üzere en az 60 AKTS kredi saat ders almak, tez çalışması yapmak, ve en az 2.50 genel not ortalaması elde etmek gerekmektedir.

Kazanılan Derece ve Seviyesi: Programın tüm gereksinimlerini başarıyla tamamlayan mezunlar, İngilizce Eğitimi Programı (Tezli) (YL) alanında Yüksek Lisans Diploması derecesi alırlar. Mezunlar, Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi'nde (TYÇ) 7. Düzey (Yüksek Lisans) derecesine erişirler.

Mezunlar Miili Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda, üniversitelerde ve özel eğitim kurumlarında İngilizce öğretmeni olarak çalışmaktadırlar.

Tezli yüksek lisans programından mezun olan öğrenciler, ilgili lisansüstü eğitim-öğretim mevzuatı çerçevesinde doktora veya sanatta yeterlik programlarına başvuruda bulunabilirler.

AKADEMİK KOORDİNATÖR
PROF. DR. ALİ MERÇ