|
PY1
|
En_Organizasyonlarda karşılaşılan problemleri tanıma, anlama, analiz etme, çözüm üretme ve veriye dayalı karar verme için gerekli matematik, istatistik ve çözümleme bilgilerine sahip olabilme. |
|
|
|
|
|
PY2
|
En_Organizasyonların çalışanlarında olması gereken işletme ve bilişim alanındaki bilgilere sahip olabilme. |
|
|
|
|
|
PY3
|
En_Yönetim Bilişim Sistemleri Programı'nda kazandığı bilgi ve becerileri yazılı ve sözlü olarak aktarabilme ve disiplinler arası takım çalışmasına yatkın olabilme. |
|
|
|
|
|
PY4
|
En_Çalıştığı kurumun bilişim alanındaki hedef ve amaçlarını belirleyebilme ve etkili proje yönetimi tekniklerini kullanabilme. |
|
|
|
|
|
PY5
|
En_Bir bilgi sistemini analiz etme, tasarlama, geliştirilme ve kullanımı konusunda bilgilere sahip olabilme. |
|
|
|
|
|
PY6
|
EN_Bilgisayar ve ağ sistemlerini kurma ve yapılandırma becerisine sahip olabilme. |
|
|
|
|
|
PY7
|
En_Organizasyonların verileriin saklanması, sorgulanması ve yönetilmesi için gerekli veritabanı ve veritabanı yönetim sistemlerinin etkin kullanabilme. |
|
|
|
|
|
PY8
|
En_Programlama dilleri ve bilgi sistemleri arasındaki ilişkileri tanımlayabilme ve en az bir programlama dilini etkin kullanabilme. |
|
|
|
|
|
PY9
|
En_Organizasyonların ihtiyaçlarını karşılayan bilgisayar yazılımlarını tanıyıp, seçme, yükleme, özelleştirme ve yönetme konusunda bilgi sahibi olabilme. |
|
|
|
|
|
PY10
|
En_Program içerisindeki yabancı dil desteği sayesinde alanındaki bilgileri izleyebilme ve o dildeki bilgilere erişebilme. |
|
|
|
|
|
PY11
|
En_Etik değerlere ilişkin sorumluluk duygusuna sahip olabilme. |
|
|
|
|
|
PY12
|
En_Alanın dinamik doğası gereği öğrenme gereksiniminin süreklilik gerektirdiğini kavrayabilme, uzaktan eğitim yöntemiyle yaşam boyu öğrenme becerisine sahip olabilme. |
|
|
|
|
|
PY13
|
En_Yönetim Bilişim Sistemleri ile ilgili konularda araştırma ve çalışma yapabilme. |
|
|
|
|
|
PY14
|
En_Bilişim alanında girişimcilik ve yenilikçilik konularında bilgi sahibi olabilme. |
|
|
|
|
|
PY15
|
En_Mesleki ve etik kurallara uyabilme, toplumsal duyarlılığa sahip olabilme. |
|
|
|
|