Akademik Dersler - Öğrenme Çıktıları ile Program Yeterlilik İlişkisi

Son Güncelleme Tarihi: 23/12/2025

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

Öğrenme Çıktıları		Program Yeterlilikleri
		PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12	PY13	PY15	PY17	PY18	PY19
ÖÇ-1	Eğitim, öğretim, öğretme, öğrenme ve yetiştirme kavramlarını doğru bağlamda açıklayabilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-2	Davranışçı, bilişçi, yapıcı ve bağlantıcı öğrenme yaklaşımlarını karşılaştırarak öğretim tasarımıyla ilişkisini açıklayabilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-3	Eğitimde sistem yaklaşımının temel ilkelerini ve eğitim ekosistemi bileşenlerini analiz edebilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-4	Farklı öğretim tasarımı modellerini amaç, süreç ve kullanım alanları açısından değerlendirebilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-5	Eğitimde ihtiyaç analizi sürecini planlayarak öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirebilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-6	Bloom ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisine uygun ölçülebilir öğrenme çıktıları yazabilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-7	Dijital görsel içerik türlerini ve tasarım ilkelerini öğretim amaçlarına uygun biçimde seçip uygulayabilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-8	Öğrenme Yönetim Sistemlerinde (LMS) senkron ve asenkron dersler için etkili ders ve modül tasarımları oluşturabilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-9	Öğrenen performansını değerlendirmeye yönelik geçerli ve güvenilir ölçme-değerlendirme araçları geliştirebilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-10	Eğitim programlarını ve öğretim süreçlerini farklı program değerlendirme modelleriyle analiz ederek iyileştirme önerileri sunabilme	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-