Katalog İçeriği |
Temel Kavramlar: Otizm spektrum bozukluğu, Otizm spektrum bozukluğuna yönelik eğitimuygulamaları; Temel Tepki Öğretimine Genel Bakış: Kavramsal ve kuramsal temelleri, kanıttemeli, etkili olduğu yaş aralığı, çalışılabilecek hedef beceriler, personel eğitimi; Odaklanılantemel alanlar: Motivasyon, Çoklu uyaranlara tepki verme, Kendiliğinden iletişim başlatma,Kendini yönetme; Motivasyon temel alanı uygulama adımları: Dikkat çekme, İlgiyi paylaşma,Seçenek sunma, Davranışları çeşitlendirme, Harmanlayarak sunma, Girişimleri pekiştirme,Doğal pekiştireçler kullanma; Aile eğitimi; Konuya ilişkin araştırmaların incelenmesi. |