Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  3. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı (Tezli YL)
  4. Eğitim Programları ve Öğretim Programı (Tezli YL)
  5. Dersler - AKTS Kredileri
  6. Eğitimde Oyunlaştırma
  7. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
EPÖ527 - Eğitimde Oyunlaştırma II.Yarıyıl 3 +0 6.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları DR. ÖĞR. ÜYESİ YAPRAK ALAGÖZ HAMZAJ
Dersin Veriliş Biçimi Yüz yüze
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Bu dersin ön koşul ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler
Önerilen Kaynaklar Huizinga, J. (1955). Homo Ludens: A study of the play element in culture. Boston: The Beacon Press.Kapp, K. M. (2012). The gamification of learning and instruction: game-based methods and strategies for training and education. San Francisco, CA: Pfeieffer.Werbach, K. ve Hunter, D. (2015). The gamification toolkit: dynamics, mechanics, and components for the win. Pennsylvania: University of Pennsylvania Press.Yılmaz, E. A. (2020). Eğitimde oyunlaştırma. İstanbul: Epsilon Yayınevi.Zichermann, G. ve Cunningham, C. (2011). Gamification by design: Implementing game mechanics in web and mobile apps. ABD: O'Reilly Media, Inc.
Staj & Uygulama
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Dersin tanıtımı, oyunlaştırma kavramı, oyunlaştırmayla ilgili diğer kavramlar
2. hafta Oyun ve oyunlaştırmanın genel özellikleri
3. hafta Oyunlaştırmada kullanılan oyun elementleri
4. hafta Oyunlaştırmanın kullanım alanları ve eğitimde oyunlaştırmaya duyulan gereksinim
5. hafta Oyunlaştırma tasarım süreci, oyunlaştırma tasarım modelleri ve aşamaları
6. hafta Oyunlaştırma tasarım süreci, oyunlaştırma tasarım modelleri ve aşamaları
7. hafta Oyunlaştırmada kullanılabilecek web 2.0 araçları
8. hafta Çeşitli teknolojilerin eğitimde oyunlaştırmada kullanımı
9. hafta Eğitimde oyunlaştırma tasarım sürecinde dikkat edilmesi gereken unsurlar
10. hafta Eğitimde oyunlaştırma örneklerinin incelenmesi ve analizi
11. hafta Eğitimde oyunlaştırma tasarlama: oyunlaştırılacak içeriğin tespiti ve oyunlaştırma fikrinin geliştirilmesi
12. hafta Eğitimde oyunlaştırma tasarlama: kullanılacak elementlerin belirlenmesi ve tasarımın tamamlanması
13. hafta Geliştirilen eğitimde oyunlaştırma tasarımlarının sunulması ve tartışılması
14. hafta Dersi değerlendirme ve kapanış

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
Toplam (%)

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri