Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Özel Eğitim Anabilim Dalı
  3. Özel Eğitim Anabilim Dalı (Tezli YL)
  4. Otizm Spektrum Bozukluğu Eğitimi Programı (Tezli YL)
  5. Dersler - AKTS Kredileri
  6. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Doğal Geli.D.Uy.
  7. Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026
0 : Desteklemiyor   1 : Alt seviyede destekliyor   2 : Orta seviyede destekliyor   3 : Üst seviyede destekliyor
Öğrenme Çıktıları Program Yeterlilikleri
PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13
ÖÇ-1 1. Özel eğitimde gelişimsel, davranışsal, hem gelişimsel hem davranışsal müdahalelerin kuramsal temellerini tanımlayabilecektir.\n1.1. Gelişimsel uygulamaların kuramsal temellerini tanımlar.\n1.2. Davranışsal uygulamaların kuramsal temellerini tanımlar.\n1.3. Hem gelişimsel hem davranışsal yaklaşımları tanımlar.\n\n - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-2 2. Gelişimsel davranışsal uygulamaların gelişimini betimleyebilecektir. \n2.1. Gelişimsel davranışsal uygulamalara ilişkin tartışmalı konuları betimler.\n2.2. Gelişimsel davranışsal uygulamalara ilişkin tartışmalı konular açısından gerekli önerileri sıralar. - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-3 3. Gelişimsel davranışsal uygulamalara ilişkin stratejileri detaylıca tanımlayabilecektir.\n3.1. Güdüleyici stratejileri betimler.\n3.2. Öncül temelli stratejileri betimler.\n3.3. İpucu stratejilerini betimler. \n3.4. Sonuç temelli stratejileri betimler. - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-4 4. Gelişimsel davranışsal uygulama modellerini betimleyebilecektir.\n4.1. Erken Başlangıç Denver modeli\'ni uygulama ve araştırma açısından betimler. \n4.2. Temel tepki öğretimini uygulama ve araştırma açısından betimler. \n4.3. Project imPACT Modeli\'ni uygulama ve araştırma açısından betimler. \n4.4. JASPER\'i uygulama ve araştırma açısından betimler. \n4.5. Gömülü öğretimi uygulama ve araştırma açısından betimler. \n4.6. Karşılıklı taklit eğitimini uygulama ve araştırma açısından betimler. \n4.7. Fırsat öğretimini uygulama ve araştırma açısından betimler. \n4.8. Geliştirilmiş Milieu öğretimini uygulama ve araştırma açısından betimler. \n - - - - - - - - - - - - -

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri