Akademik Dersler - Tanıtım

Ders Adı	Ders Kodu	Zorunlu/Seçmeli	Teori + Uygulama	AKTS
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müzeler ve Tarihi Mekânlar	SBÖ344	VI.YARIYIL	2+1	4.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Mesleki Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları	DOÇ. DR. SERVET ÜZTEMUR
Dersin Veriliş Biçimi	Yüz yüze
Dersin Önkoşulları	Bu dersin ön koşul ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yer Temelli Eğitim ve Okul Dışı Öğrenme Ortamları
Okuma Listesi	Atagök, Tomur., H. Özkasım ve K. Tezcan Akmehmet, haz. (2006) Okul Müze Günleri Öğretmen Paketi. İstanbul: YTÜ Basım-Yayım Merkezi.Bacanlı, Hasan. Gelişim ve Öğrenme. 3. Baskı. Ankara: Nobel Yay. 2000.Burnham, R. And E. Kai-Kee.(2015). Müze Dersleri. İstanbul: Koç. Üniversitesi Yay.Buyurgan, S. ve L. Mercin (2005). Görsel Sanatlar Eğitiminde Müze Eğitimi ve Uygulamaları. Ankara: Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği Yayınları.Edson, G. And D. Dean.(1997) “The Handbook for Museums”. The Handbook for Museums .London: Routledge, 192-201.Fidan, Nurettin ve M. Erden.(1998) Eğitime Giriş. İstanbul: Alkım Yay.Gartenhaus, Alan, R. (2000) Yaratıcı Düşünme ve Müzeler. Ankara: Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi.Hein, G. E. (1998) Learning in the Museum. Reprinted. New York: Routledge.Hooper-Greenhill, Eilean (edit). (1999) The Educational Role of the Museum. Second Edition. London: Routledge.Hooper-Greenhill, Eilean (edit). (1999) Müze ve Galeri Eğitimi. Çev. Meltem Örge Evren, Emine Gül Kapçı. Ankara: Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları, No:4.Karadeniz, C. ve Okvuran, A. (2018) Cumhuriyet’in İlanından Günümüze Türkiye’de Müze Eğitimi: Tarihsel Gelişim ve Gelecek Tasarıları, Millî Folklor, Yıl 30, Sayı 118, 101-113.Dinç, E., & Üztemur, S. S. (2016). Afiş çalışmalarıyla ortaokul öğrencilerinin çevre farkındalıkları ve sosyal katılım becerilerinin geliştirilmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.Üztemur, S., Dinç, E., & Acun, İ. (2018). Place-Based Education and Its Reflections on Social Studies Curriculum. Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 19(3).Üztemur, S., Dinç, E., & Acun, İ. (2018). Müzeler ve tarihi mekânlarda uygulanan etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin sosyal bilgilere özgü becerilerinin geliştirilmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (46), 294-324.Üztemur, S., Dinç, E., & Acun, İ. (2017). Müze ve tarihi mekân uygulamalarının 7. sınıf öğrencilerinin müze ve tarihi mekân algılarına etkisi: bir eylem araştırması. Gelecek Vizyonlar Dergisi, 1(1), 9-20.ÜZTEMUR, S., Erkan, D. İ. N. Ç., & İsmail, A. C. U. N. (2018). Sosyal bilgiler öğretiminde müze ve tarihi mekân kullanımının 7. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler algılarına etkisi: Bir eylem araştırması. Journal of Theoretical Educational Science, 11(1), 135-168.Moffat H. and V. Wollard (1999) Museum and Gallery Education: A Manual of Good Practice. London: Stationary Office.Onur, B. (2012) Çağdaş Müze, Eğitim ve Gelişim: Müze Psikolojisine Giriş. Ankara, İmge Kitabevi.Onur, B.( 2003) Müze Eğitimi Seminerleri: Akdeniz Bölgesi Müzeleri. Antalya: Suna-İnan Kıraç Akdeniz Medeniyetleri Araştırma Enstitüsü Yay.7-23.Tezcan Akmehmet, K., (2013) edit: E. Altınsapan ve N. Küçükhasköylü, Müzeler ve Eğitim: 6. Ünite (Ders Kitabı), Müzecilik ve Sergileme, Ankara: Anadolu Üniversitesi Yayınları, Ocak 2013,128-154.Tezcan Akmehmet, K.,(2012) Müze Eğitimi: Okul Programları, Müzebilimin ABC’si, (Hazırlayan Nevra Ertürk ve Hanzade Uralman), İstanbul, Ege Yayınları, 195-208.Tezcan Akmehmet, K., Müzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımı Projesi, Uluslararası Katılımlı Eğitim ve Müze Semineri (18-21 Ekim 2007), haz. Prof. Dr. İnci San. Düz. ÇDD (Çağdaş Drama Derneği), SEDER (Sanat Eğitimcileri Derneği), ÇMKD (Çoçuk Müzeleri Derneği) ve Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Kök Yay., 175-187, Ankara: Mart 2008.Tezcan Akmehmet, K. Ve A. Ödekan. (2006) Müze Eğitiminin Tarihsel Gelişimi, İTÜ Dergisi b/Sosyal Bilimler, Cilt 3 (1), İstanbul, 47-58.
Değerlendirme	1 ara sınav, 1 ödev ve 1 final
Staj & Uygulama	Öğrenciler bu ders kapsamında müzelerin eğitim-öğretim ortamına dönüştürülmesi sürecinde müze ziyaretleri ve müze etkinliklerine yönelik uygulamalar yapacaktır.
Katalog İçeriği	Müzenin Tanımı, Özellikleri ve İşlevleri; Müze Eğitimi ve Müze ile Eğitim; Müze Türleri; Türkiye’de ve Dünyada Müzeciliğin Tarihsel Gelişimi, Güncel Durumu ve Sorunları; Temel Müzecilik Hizmetleri; Müzelerin Sosyal ve Eğitimsel İşlevleri; Müzelerde Eğitim Hizmetleri ve Etkinlikleri; Tarihi Mekân Nedir, Tanımı, Özellikleri, İşlevleri, Bakımı ve Korunması; Tarihi Mekânların Eğitimsel Potansiyeli; Tarihi Mekânlarda Öğrenme Etkinlikleri; Müze ve Tarihi Mekânların Öğrencilerin Geçmiş Bilgisine, Eleştirel ve Tarihsel Düşünme Becerilerine ve Tarih Bilinçlerine Katkıları.