Akademik Dersler - Tanıtım

Son Güncelleme Tarihi: 24/10/2025

Ders Kodu - Ders Adı	Zorunlu/Seçmeli	Teori + Uygulama	AKTS
RDE237 - Çeviri Amaçlı Metin Çözümlemesi	IV.YARIYIL	2 +0	4.0

Ders Dili	Rusça
Ders Türü	Mesleki Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları	DOÇ. DR. NİLÜFER DENİSSOVA
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar	İnce, Ülker & Dizdar, Dilek (2017) Çeviri Atölyesi. İstanbul, Say
Staj & Uygulama	Bu derse yönelik uygulama/Staj uygulanmamaktadır.
Dersin Amacı

Haftalar	Öğrenme Çıktıları	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. hafta		Ders tanımı, içeriği, materyali, değerlendirilmesi
2. hafta		Zihinsel etkinlik olarak çeviri tanımları. Kültürel bağlam. Çeviri işlevi. Çeviri edinci tanımları ve sınıflandırmaları
3. hafta		Kültürel farkındalık. Metin türleri. Metindilbilim ve çeviribilim/çeviri ilişkisi
4. hafta		Temel Kavramlar: Mesleki farkındalık, Kaynak metin, Erek Metin, Metin türleri, Bütünlüklü yaklaşım, Kaynak ve erek ekinsel bağlam, Alıcı kitle, Çeviri kararları, Çeviri normları
5. hafta		Metin Türleri: Metin türleri: Gazetecilik metinleri, Haber metni, Yorum metni, Köşe yazısı, Reklam metni, Yazınsal metin. Özellikleri, örnekleri
6. hafta		Basın metinlerinden alınan örneklerle çeviri denemeleri I
7. hafta		Basın metinlerinden alınan örneklerle çeviri denemeleri II
8. hafta		Reklam metinlerinden alınan örneklerle çeviri denemeleri I
9. hafta		Reklam metinlerinden alınan örneklerle çeviri denemeleri II
10. hafta		Siyasi metinlerden alınan örneklerle çeviri denemeleri I
11. hafta		Siyasi metinlerden alınan örneklerle çeviri denemeleri II
12. hafta		Yazınsal metinlerden alınan örneklerle çeviri denemeleri I
13. hafta		Yazınsal metinlerden alınan örneklerle çeviri denemeleri II
14. hafta		Özet, tekrar

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)