Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  3. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı (Tezli YL)
  4. Eğitim Programları ve Öğretim Programı (Tezli YL)
  5. Dersler - AKTS Kredileri
  6. Eğitimde Sürdürülebilirlik
  7. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
EPÖ529 - Eğitimde Sürdürülebilirlik I.Yarıyıl 3 +0 6.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULKADİR DURMUŞ
Dersin Veriliş Biçimi Yüz yüze
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar -
Önerilen Dersler -
Önerilen Kaynaklar Berman, J., Graham, L., Bellert, A., & McKay-Brown, L. (2023). Responsive teaching for sustainable learning: A framework for inclusive education. Routledge https://doi.org/10.4324/9781003299813Caradonna, J.L. (2022). Sustainability: A history, Oxford University Press: New York. Development. https://sdgs.un.org/2030agenda.Farley, H. M. & Smith, Z. A. (2020) Sustainability: if it’s everything, is it nothing? (2.b.). Routledge: New York.Geitz, G. & Geus, J. D. (2019). Design-based education, sustainable teaching, and learning, Cogent Education, 6:1, 1647919, DOI: 10.1080/2331186X.2019.1647919Kerry Shephard, John Harraway, Brent Lovelock, Miranda Mirosa, Sheila Skeaff, Liz Slooten, Mick Strack, Mary Furnari, Tim Jowett & Lynley Deaker (2015) Seeking learning outcomes appropriate for ‘education for sustainable development’ and for higher education, Assessment & Evaluation in Higher Education, 40:6, 855-866, DOI: 10.1080/02602938.2015.1009871Kuhlman, T, & Farrington, J. 2010. "What is Sustainability?" Sustainability 2, no. 11: 3436-3448. https://doi.org/10.3390/su2113436Moher D, Liberati A, Tetzlaff J, Altman DG, The PRISMA Group (2009). Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and MetaAnalyses: The PRISMA Statement. PLoS Med 6(7): e1000097. doi:10.1371/journal.pmed1000097Santoveña-Casal, S., & Fernández Pérez, M. D. (2020). Sustainable distance education: Comparison of digital pedagogical models. Sustainability, 12(21), 9067. doi:10.3390/su12219067Therese Ferguson, Carmel Roofe & Loraine D. Cook (2021) Teachers’ perspectives on sustainable development: the implications for education for sustainable development, Environmental Education Research, 27:9, 1343-1359, DOI: 10.1080/13504622.2021.1921113UNESCO (2014), UNESCO Roadmap for Implementing the Global Action Programme on Education for Sustainable Development, Unesco Paris.United Nations, 2015. Transforming Our World: the 2030 Agenda for Sustainable
Staj & Uygulama Midterm and final exam
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Eğitimde sürdürülebilirlik kavramı ve önemi
2. hafta Ulusal ve uluslararası alanyazında eğitimde sürdürülebilirlik
3. hafta Sürdürülebilir eğitim
4. hafta Sürdürülebilir öğrenme ve sürdürülebilir öğretim
5. hafta Sürdürülebilir eğitimin bir parçası olarak tasarım temelli öğrenme
6. hafta Sürdürülebilir eğitimin bir parçası olarak tasarım temelli öğrenme
7. hafta Sürdürülebilir eğitimin bir parçası olarak yeterlik temelli öğrenme
8. hafta Sürdürülebilir eğitimin bir parçası olarak yeterlik temelli öğrenme
9. hafta Sorun temelli öğrenme
10. hafta Yaşam boyu öğrenme
11. hafta Öğretmenler için eğitimde sürdürülebilirlik okuryazarlığı
12. hafta Öğretmenler için eğitimde sürdürülebilirlik için 21.yy becerileri
13. hafta Sistemli düşünme ve otonom öğrenme
14. hafta Sistemli düşünme ve otonom öğrenme

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 40
Dönem Sonu Sınavı 1 60
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri