Akademik Dersler - Tanıtım

Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı	Ders Türü	Teori + Uygulama	AKTS
OSE505 - Otizm Spektrum Bozukluğunda İletişim Becerilerinin Desteklen	I.Yarıyıl	3 +0	6.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları	DOÇ. DR. GÜLDEN BOZKUŞ GENÇ
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders yüz yüze öğretim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar	1. Tüm konuları okumak2. Ders okumalarını okumak ve bu okumalara ilişkin sorular sormak3. Verilen ödevleri zamanında teslim etmek ve sınavlara katılmak
Önerilen Dersler	Bu dersi alan/alacak öğrencinin almasında faydalı olabilecek başka bir ders yoktur.
Önerilen Kaynaklar	Owens, R.E. (2015). Language Development: An Introduction (9th Edition).Pearson.
Staj & Uygulama	Bu derse ilişkin staj ya da uygulama yoktur.
Dersin Amacı

Haftalar	Öğrenme Çıktıları	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. hafta		Temel Kavramlar: İletişim, Konuşma, Dil; Dil Edinim Kuramları
2. hafta		Normal Gelişim Gösteren Çocuklarda Dil Gelişimi
3. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Söz Öncesi İletişim Becerilerinin Gelişimi: Jest, Ortak dikkat
4. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Söz Öncesi İletişim Becerilerinin Gelişimi: Taklit
5. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Dil Gelişimi: Biçim, İçerik, Kullanım bilgisi
6. hafta		Dil Becerilerinin Değerlendirilmesi
7. hafta		Ara Sınav
8. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Dil Becerilerinin Öğretimi: Yapılandırılmış yaklaşımlar
9. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Dil Becerilerinin Öğretimi: Yapılandırılmış yaklaşımlar
10. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Dil Becerilerinin Öğretimi: Doğal yaklaşımlar
11. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Dil Becerilerinin Öğretimi: Doğal yaklaşımlar
12. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Dil Becerilerinin Öğretimi: Karma yaklaşımlar
13. hafta		Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Dil Becerilerinin Öğretimi: Karma yaklaşımlar
14. hafta		İletişim ve Dil Becerilerinin Desteklenmesinde Ailenin Rolü

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)