|
Week - 1
|
Syntax: Different theoretical approaches
Syntaxe: Différentes approches théoriques |
|
Week - 2
|
Syntax: Structural analysis
Syntaxe: Analyse structuraliste |
|
Week - 3
|
Sentence structure and syntactic phrase structure rules
Phrase et structure syntaxique; Règles syntagmatiques |
|
Week - 4
|
Transformational rules
Règles transformationnelles |
|
Week - 5
|
Lexical semantics: semantic relations, polysemy, semantic change
Sémantique lexicale: Relations sémantiques, polysémie, les changements de sens |
|
Week - 6
|
Semantics: Sens and Meaning; Sens, situation and context.
Sémantique: Sens / signification / signifié; Sens, situation et contexte. |
|
Week - 7
|
Semantic structure of the utterance
Structure sémantique de l'énoncé |
|
Week - 8
|
Pragmatic: The concept of speech act, the social use of language
Pragmatique: La notion d'acte de parole, l'usage sociale de la langue |
|
Week - 9
|
Language, speech and enunciation:Basic concepts
Langue, parole et énonciation: Concepts fondamentaux |
|
Week - 10
|
Theories of enunciation; Enunciation markers
Théories de l'énonciation; Marqueurs de l'énonciation |
|
Week - 11
|
Discursive heterogeneity
Hétérogénéité énonciative |
|
Week - 12
|
Language and extra-linguistic reality, language and society, language and subject: implications for language teaching
Langue et réalité extra-linguistique, Langue et société, langue et sujet: implications pour l'enseignement des langues |
|
Week - 13
|
Linguistic and communicative competence: implications for language teaching
Compétence linguistique et communicative: implications pour l'enseignement des langues |