Anadolu Info Package Anadolu Info Package
  • Info on the Institution
  • Info on Degree Programmes
  • Info for Students
  • TR
About the Programme Academic Staff Program Qualifications Lessons Matrix of Course & Program Qualifications Turkish Qualifications Framework (TQF) TQF & Program Qualifications
  1. Faculty of Education
  2. Department of Basic Education
  3. Program in Pre-School Education
  4. Course Structure Diagram with Credits
  5. Creativity in Early Childhood
  6. Description
  • Description
  • Learning Outcomes
  • ECTS Credit Load
  • Course's Contribution to Program
  • Learning Outcomes & Program Qualifications
Last Updated: 30/09/2026

Code - Course Title Course Type Laboratory + Practice ECTS
OKÖ330 - Creativity in Early Childhood VI. SEMESTER 3 +0 5.0
Language of Instruction Türkçe
Course Type Required Courses
Course Instructor(s)
Mode of Delivery The mode of delivery of this course is Face to face
Place of Delivery
Used Educational Platforms
Prerequisites There is no prerequisite or co-requisite for this course.
Courses Recomended N/A
Recommended Resources 1. Abacı, O. (2000). Okulöncesi Dönem Çocuklarında Görsel Sanat Eğitimi. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.2. Aral, N., Kandır, A. ve Yaşar, M. C. (2002). Okulöncesi Eğitim ve Okulöncesi Eğitim Programı. İstanbul: YA-PA Yayınları.3. Argun, Y. (2004). Okul Öncesi Dönemde Yaratıcılık ve Eğitimi. Ankara: Anı Yayıncılık.4. Artut, K. (2001). Sanat Eğitimi Kuramları ve Yönetimleri. Ankara: Anı Yayıncılık.5. Gökçen, F. Ç. (1999). Okulöncesinde Yaratıcılığın Geliştirilmesi Üzerine Etkinlik Örnekleri. Marmara Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı. İstanbul: YA-PA Yayınları, 127-136.6. Gönen, M., S. Şahin, A. İ. Yükselen, E. Tanju. (2006) Çocuklar İçin Yaratıcı Etkinlikler. İstanbul: Epsilon Yayınları. 7. Gürsoy, F. (2001). Çocukta Yaratıcılığın Gelişimi. Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Yüksekokulu Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı. İstanbul: YA-PA Yayınları, 89-106.8. Güven, Y. (1999). Erken Çocuklukta Yaratıcılık Yeteneğini Tanıma ve Geliştirme. Marmara Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı. İstanbul: YA-PA Yayınları, 109-126.9. Harmanlı, Z. (2002). Yaratıcılık ve Yaratıcılığın Geliştirilmesinde Etkili Olan Başlıca Faktörler. Dokuz Eylül Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı. İstanbul: YA-PA Yayınları, 223-236.10. Kalburan, N. C. (2012). Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Sanat. Ankara: Eğiten Kitap.11. MEB. (2006) 36-72 Aylık Çocuklar İçin Okulöncesi Eğitim Programı. Ankara: YA-PA Yayınları.12. Oğuzkan, Ş., Tezcan, E., Tür, G. ve Demiral, Ö. (2001). Yaratıcı Çocuk Etkinlikleri ve Eğitici Oyuncaklar. Ankara: Milli Eğitim Basımevi.13. Oktay, A., Gürkan, T., Zembat, R. ve Unutkan, Ö. P. (2003). Ne Yapıyorum? Neden Yapıyorum? Nasıl Yapmalıyım? İstanbul: YA-PA Yayınları.14. Poyraz, H. (2001). Okulöncesi Faaliyetlerin Çocuğun Dil Gelişimine Etkileri. Gazi Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmen El Kitabı. İstanbul: YA-PA Yayınları, 219-231.15. Öncü, E. Ç. (Ed.) (2010). Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.16. Öztürk, A. (Ed.) (2008). Okulöncesinde Yaratıcılık ve Drama Eğitimi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları.17. Öztürk, A. (Ed.). (2011). Okulöncesinde Yaratıcılık. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları.18. Robinson, K. (2003). Yaratıcılık: Aklın Sınırlarını Aşmak. İstanbul: Kitap Yayınevi.19. San, İ. (1985). Sanat ve Eğitim. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Yayınları.20. San, İ. (1977). Sanatsal Yaratma ve Çocukta Yaratıcılık. Ankara: İş Bankası Yayınları.21. San, İ. (2003). Sanat Eğitimi Kuramları. İstanbul: Ütopya Yayınevi.22. Sert, S. (?). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Yaratıcı Çocuk Etkinlikleri. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.23. Turla, A. (2007). Çocuğum Daha Yaratıcı Olabilir mi? İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.24. Üstündağ, T. (2002). Yaratıcılığa Yolculuk. Ankara: PegemA Yayıncılık.25. Yavuzer, H. (1997). Resimleriyle Çocuk. İstanbul: Remzi Kitabevi.26. Yıldız, F.Ü. ve Şener, T. (2007). Okulöncesi Dönemde Yaratıcılık Eğitimi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Work Placement The project will be applied in a preschool institution.
Aims of the Course

Weeks Learning Outcomes Topics Teaching Methods
Week - 1 Introduction to course and semester plan Definition of creativity, The theories related to creativity.
Week - 2 The importance of creative thinking The relationship between creativity and intelligence
Week - 3 The characteristics of creative personality, Preventive factors of creativity
Week - 4 Creativity development in early childhood
Week - 5 The role of education to develop creativity The teacher's goals about creativity
Week - 6 Parent's and teacher's attitudes for develop creativity
Week - 7 Developing artistic creativity in school and the other environments
Week - 8 The role and importance of game to develop creativity
Week - 9 Project presentation
Week - 10 Project presentation
Week - 11 Project presentation
Week - 12 Project presentation
Week - 13 Project presentation
Week - 14 Project presentation

No content has been provided.

No content has been provided.

No content has been provided.


Assessment Method and Passing Requirements
Quamtity Percentage (%)
Toplam (%)

Info on the Institution

  • Name and Adress
  • Academic Calendar
  • Academic Authorities
  • General Description
  • List of Programmes Offered
  • General Admission Requirements
  • Recognition of Prior Learning
  • Registration Procedures
  • ECTS Credit Allocation
  • Academic Guidance

Info on Degree Programmes

  • Doctorate Degree / Proficieny in Arts
  • Master's Degree
  • Bachelor's Degree
  • Associate Degree
  • Open&Distance Education

Info for Students

  • Cost of living
  • Accommodation
  • Meals
  • Medical Facilities
  • Facilities for Special Needs Students
  • Insurance
  • Financial Support for Students
  • Student Affairs Office

Info for Students

  • Learning Facilities
  • International Programmes
  • Practical Information for Mobile Students
  • Language courses
  • Internships
  • Sports and Leisure Facilities
  • Student Clubs